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第8章 网路管理 教学对象 04计网（４）（５）? 教学时间 　 年 月 日 教学内容 8.1 网络管理的基本概念 8.2 网络管理系统得逻辑结构 8.3 网络管理的主要功能 8.4 网络管理协议 教学目的 通过本章内容的学习，能够知道网络管理系统的逻辑模型，以及网络管理的5大功能；熟悉并掌握网络管理协议；理解网络管理系统。 教学重点 网络管理的5大功能 简单网络管理协议及其应用 Windows2000 Sever管理工具 教学难点 网络管理功能：配置管理、性能管理、故障管理、计费管理和安全管理 简单网络管理协议 教学学时 ４学时 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 讲授（PPT） 教学过程 网络管理是当前计算机网络理论与技术发展的一个分支。随着网络技术的飞速发展和网络的社会化，对计算机网络系统的运行质量提出了越来越高的要求，因此网络的高效性和可靠性已成为人们关注的重点。 提出学习要求： （1）了解计算机网络管理的定义与目标； （2）理解和掌握OSI网络管理标准中定义的网络管理5大功能； （3）理解网络管理模型。 ? ? 提问：为什么需要网络管理？网络管理的基本目标是什么？ ? 通过这个提问，引发学生对网络管理出现的原因进行思考，了解网络管理的目标和意义，强调学好网络管理的重要性。 8.1网络管理概述 8.1.1 1.　网络管理的定义 网络管理，简称网管，简单地说就是为保证网络系统能够持续、稳定、安全、可靠和高效地运行，对网络实施的一系列方法和措施。 网络管理的任务就是收集、监控网络中各种设备和设施的工作参数、工作状态信息，将结果显示给管理员并进行处理，从而控制网络中的设备、设施、工作参数和工作状态，使其可靠运行。 2.　网络管理的目标 网络管理的主要目标是： ① 减少停机时间，改进响应时间，提高设备利用率； ② 减少运行费用，提高效率； ③ 减少或消除网络瓶颈； ④ 适应新技术； ⑤ 使网络更容易使用； ⑥ 安全。 可见，网络管理的目标是最大限度地增加网络的可用时间，提高网络设备的利用率、网络性能、服务质量和安全性，简化网络管理和降低网络运行成本，并提供网络的长期规划。 8.1.2 随着网络规模增大，简单的网络管理技术已不能适应网络迅速发展的要求。以往的网络管理系统往往是厂商开发的专用系统，很难对其他厂商的网络系统、通信设备软件等进行管理，显然这种状况不适应网络发展的需要。20世纪80年代初期，Internet的发展使人们意识到了这一点，并提出了多种网络管理方案，包括SNMP、CIMS/CMIP等。 8.2 网络管理系统的逻辑结构 8.2.1 网络管理系统的逻辑模型 在网络管理中，一般采用基于管理者—代理的网络管理模型，如图7.1所示。该模型主要由管理者、管理代理和被管对象组成。其中管理者负责整个网络的管理，管理者与代理之间利用网络通信协议交换相关信息，实现网络管理。 网络管理者可以是单一的PC、单一的工作站或按层次结构在共享的接口下与并发运行的管理模块连接的几个工作站。 代理是被管对象或设备上的管理程序，它把来自管理者的命令或信息请求转换为本设备特有的指令，监视设备的运行，完成管理者的指示，或返回它所在设备的信息。另外，代理也可以把自身系统中发生的事件主动通知管理者。一般的代理都是返回它本身的信息，而另一种称为委托代理的，则可以提供其他系统或设备的信息。 管理者将管理要求通过管理操作指令传送给被管理系统中的代理，代理则直接管理设备。但是，代理也可能因为某些原因而拒绝管理者的命令。管理者和代理之间的信息交换可以分为从管理者到代理的管理操作和从代理到管理者的事件通知两种。 一个管理者可以和多个代理进行信息交换。一个代理也可以接受来自多个管理者的管理操作，在这种情况下，代理需要处理来自多个管理者的多个操作之间的协调问题。 8.2.2 Internet网络管理逻辑模型 8.3 网络管理的主要功能 在OSI网络管理标准中定义了网络管理的五个基本功能：配置管理、性能管理、故障管理、安全管理和计费管理。 1. 配置管理 配置管理（configuration management）包括视图管理、拓扑管理、软件管理、网络规划和资源管理。只有在有权配置整个网络时，才可能正确地管理该网络，排除出现的问题，因此这是网络管理最重要的功能。配置管理的关键是设备管理，它由以下两个方面构成： （1）布线系统的维护 做好布线系统的日常维护工作，确保底层网络连接完好，是计算机网络正常、高效运行的基础。 对布线系统的测试和维护一般借助于双绞线测试仪、光纤