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石家庄市中学生健商水平调查研究 　　[摘 要]从近几年国内外对中学生的健康研究现状来看，大多数的文章都局限于某一方面的研究，比如，生活方式、自我保健，健康行为等等，至于学生个体的健康知识、健康意识、健康行为、健康的情感和信仰以及健身行动等方面的综合研究甚少。为了全面解中学生健商所涵盖的学生健康信息，本文对石家庄市五个行政区中学生健商状况进行调查，以便为中学生健商教育和发展中学生的健康状况提供理论依据。 　　[关键词]石家庄 中学生 健商（HQ） 研究 　　 　　一、研究对象与方法 　　(一)对象 　　石家庄市五个行政区中学的部分中学生。 　　(二)方法 　　1．文献资料法 　　查阅并分析与本文章有关的大量文献资料，为本论文研究结构的分析提供理论基础 　　2．问卷调查法 　　谢教授的《健商问卷》是针对成年人所设计的，本研究的对象是在校的中学生，原问卷中有个别问题不适合在校学生回答，在对本论文和相关文献的分析，以及在加拿大籍华人谢华真教授的《健商问卷》的基础上，本研究对有关问题进行了修订，并对修订后的问卷进行了信度检验，信度系数为0.97，然后按照性别、年级锁定一定数量的学生，随机走访，发放健商问卷，现场做答，共发放问卷650份，收回650份，剔除无效问卷33份，有效问卷共617份，占94.9%。 　　3．数理统计法 　　本研究运用统计学软件包SPSS11.5对所有数据进行统计分析，用相关分析对问卷的效度进行检验，采用F检验和独立样本t-检验对统计数据进行分析。 　　 　　二、结果与分析 　　（一）统计分析结果表明，初中阶段学生的健商指数比高中阶段的要低一些，但没有显著差异(P0. 05)。高中生与初中生在“健康知识”和“生活方式”2个维度存在显著性差异，而在“自我保健”、“精神状态”和“生活技能’3个维度无显著性差异。初中阶段正处在青春发育期，而高中阶段已到青春发育的后期，其生理和形态发育日趋成熟，所以在“健康知识”和“生活方式”2个维度上存在显著性差异（见表1）。 　　表1 初、高中学生5个健商维度比较一览表 　　 　　注：*表示P＜0.05,**表示P＜0.01. 　　（二）总体样本中不同性别的学生的健商比较 　　由于不同性别的个体，不仅存在着生理上、机能上的差异，同时，也存在着个性心理特征的差异。男生活泼好动，对各种体育运动好奇心理比女生强烈，也有助于教师引导其积极主动参与到“自我保健”的行列。因此，男生“自我保健” 的健商维度明显高于女生(P0.01)；女生个性内敛、感情细腻、易于受家庭熏陶，她们“生活技能”的健商维度显著好于男生(P0.01)(见表2)。 　　由于不同性别的个体有着不同生理和心理差异，因此，他们在每个健商维度的健商因子中可能存在一定性别倾向性差异。为了能进一步了解不同性别学生健商维度中不同因子有没有差异，对每个健商维度中的健商因子进行了比较分析，发现不同性别的学生其健商因子有着诸多方面的差异。（见表3） 　　表2总体样本中不同性别学生之间5个健商维度比较一览表 　　 　　注：*表示P＜0.05，**表示P＜0.01. 　　（三）普通中学和省/市重点中学学生的健商存在显著差异，在4个健商维度都存在显著差异。在20个健商变量中，只有“处理病症与不适的措施”、“身体健康信息”、“维护健康知识”、“烟、酒、黄、毒”、“锻炼与健康”、“个人信仰”、“主要生活技能”、“人际关系”8个变量没有显著差异，其他12个变量均有显著差异（见表4）。其中 “获得身心健康措施”、“生长发育和性知识”、“危害健康和健康监测工具知识”、“饮食营养与健康习惯”、“压力”、“环境与学习”、“生活关怀支持与行为”7个健商因子上存在高度显著性（P＜0.01）。 　　 　　三、结论与建议 　　（一）结论 　　1．初中阶段学生的健商指数比高中阶段学生的健商指数低，但是没有显著性差异（P＞0.05）。这与学生的年龄有一定的关系，随着年龄的增长受教育的程度也在增高，同时获得知识的渠道也比较宽阔。 　　2．不同性别的中学生在健商方面有着一定的健商维度和健商因子的差异。男生“健康知识”的健商维度明显好于女生；而女生在“环境和学习”的健商维度显著好于男生。男生在“获得身心健康措施”、“维护健康知识”、“危害健康知识和健康监测工具知识”、“饮食营养与健康习惯”、“锻炼与健康”、“生长发育和性知识”6个健商因子方面明显好于女生，而女生在“积极的个性”、“烟、酒、黄、毒”、“情感状态”、“环境与学习”、“生活关怀支持与行为”、“人际关系”6个健商因子中明显好于男生。 　　3．普通中学和重点中学的学生的健商存在显著差异，其中4个维度存在显著差异，在20个健商因子中有12个存在显著性差异。中学生普遍