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确定评价内容是科学评价学生学习关键 　　【摘要】本文从确定评价内容是科学评价学生学习的关键入手，提出在确定新闻学专业学生实务课程评价内容时，应从基本知识、基本技能、创新能力、实践能力四个方面出发，并注重培养学生就业能力。 　　【关键词】评价内容；和谐发展；就业能力 　　 　　近年来，我院新闻学专业实务课程的学习评价方式一直在进行改革，改革环节涉及课堂教学和期末考试。实践证明，我们正在探索的这种学习评价体系，既能调动学生的学习积极性，又能培养学生实际动手操作的能力。 　　在对原来的学习评价方式改革的过程中，笔者越来越意识到确定恰当的评价内容是对学生进行科学评价的关键。 　　一、确定恰当的评价内容的重要性 　　1.恰当的评价内容是实现评价目标的重要途径 　　对于新闻学专业实务课程来说，评价目标的达成，必须借助恰当的评价内容。 　　我院新闻系杜萍老师在教授新闻采访这门课的过程中，将这门课程的学习评价目标细分为五个部分：其中之一是学生的专业习惯养成，为了实现这一评价目标，她设计的评价内容为“课前新闻播报及解析”借助恰当的、具体的评价内容，新闻采访课的整体的评价目标才能实现。 　　2.恰当的评价内容是确定评价方法的重要依据 　　教学评价的方法是教学评价的主体为完成教学评价任务所采用方法，教学评价方法的选择必须受到教学评价内容的制约。笔者在教授新闻编辑课的过程中，根据课