病理学实验教学中动态变化肿瘤组织切片应用分析.docVIP

病理学实验教学中动态变化肿瘤组织切片应用分析 　　DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.18.151 　　摘 要：目的 为加强病理学实验教学效果，把传统肿瘤组织切片改进为动态变化的切片，便于学生理解、掌握肿瘤组织特点、结构。方法 使用常规染色和免疫组化染色技术，对35例肿瘤组织进行染色，并挑选同一病例的正常组织标本染色后，在镜下对两种组织标本展开对比分析。结果 HE染色后的癌组织细胞的形态、排列与正常组织细胞存在明显差异。与正常组织细胞相比，癌细胞胞核大且不规则，核质比例变小。癌组织P53与PCNA表达明显增加。免疫组化染色镜下发现正常组织不表达或较低表达P53、PCNA。结论 这种“动态变化”的肿瘤组织切片与正常组织切片进行对比观察与分析，能够提升学生对肿瘤组织的认识和相关知识的掌握情况，对改善病理学实验教学效果具有重要意义。 　　关键词：病理学实验教学 HE染色 肿瘤组织切片 教学效果 　　中图分类号：R36-4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）06（c）-0151-02 　　病理学是一门介于基础与临床的形态学科，重视从形态学角度深入研究疾病的发病原因、机制与临床表现的关系，有极强的直观性和实践性。病理学教学质量直接影响学生临床课程的学习，病理学实验是病理形态教学的主要手段之一，是学习者认识、掌握病理变化的主要