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网络计量方法在多学科综合评估中实证应用 　　 [摘 要]学科建设始终是高等教育中的重中之重,而科学客观的评估则是实现学科建设健康发展的重要推动力。本文利用信息计量学中的网络链接分析方法,对美国大学的计算机科学、生物医学工程和心理学三个学科的网络影响力进行了综合对比分析,发现网络链接分析方法能够有效地表征不同学科之间的特点,从而为多学科建设的科学评估提供了新的思路。 　　[关键词]学科建设;网络链接分析;信息计量学 　　[中图分类号]G350 [文献标识码]A [文章编号]1008-0821(2010)04-0037-04 　　Webometric Research in the Evaluation of Different Academic DisciplinesWu Yinyin 　　(Library,South China Agricultural University,Guangzhou 510642,China) 　　 　　[Abstract]The development of the academic discipline is crucial for the advanced education,and evaluation of discipline in a scientific and objective way is of great help to this progress.The present study applied the webometric analysis to explore the linking patterns of three disciplines in the universities of the United States:computer science,biomedical engineering,and psychology.The results showed that this method can effectively reveal the specific characteristics of different academic disciplines,therefore providing a new way to evaluate the development of multiple academic disciplines objectively. 　　[Keywords]discipline development;web linking analysis;webometrics 　　 　　信息时代发展的今天,海量的信息正在进行数字化和网络化,因而提取网络数据进行各个方面的分析为社会发展和科学研究提供了更好的服务。网络信息计量学[1](Webometrics)在这种需要下应运而生,其中心内容就是充分利用强大的搜索引擎,建立基于数学统计和科学计算的数学模型来对海量的信息数据进行提取和分析。其中链接分析方法是最为常用和重要的信息计量学方法[2]。近几年来,国内外已有学者利用网络信息计量学来研究大学网络影响力[3-5],侧重点在于研究大学整体排名和网络链接指数的相关性。研究结果表明总体网络影响因子并不适合对大学网站进行评价。其中一个重要原因在于研究者没有将大学整体影响力和学科单独的影响力分开,也就是说忽视了学科建设对于大学整体发展的影响力。?プ魑?高等教育发展的重中之重,学科建设是实现高等院校快速发展的必需和保障,而对学科建设进行科学客观评估则是实现这一过程的重要推动力。现在评估方法包括两类[6]:一类是同行评议的定性评价方法,而另一类则是包括文献计量和成本效益方法在内的定量评议方法。目前学科建设评估的主要方法是采取定性与定量评估相结合的方法。但是从各种定量分析方法的具体应用来看,它们仍然无法摆脱定性分析的影响,如层次分析法中人们需对问题每一层次各种因素的相对重要性进行主观判断来决定其分值,这就大大影响了分析方法的客观性和结论的可靠性。而随着数字化信息时代的来临和互联网的大规模应用与发展,高等院校的影响力评价出现了新的变化,即引入了网络影响力评价这一指标。例如西班牙教育部高等学术研究委员会在2009年9月公布了最新“全球大学排行榜”,其中首次引入了大学网站的网络影响力作为大学排名的依据之一。从这里可以看出,网络的影响力大小已经成为反映大学排名和实力的一项指标,值得引起特别的重视。?ソ?年来国外开展了网络计量学在学科建设评估中的应用研究[7-8]。Thelwall领导的研究小组对连接到美国大学各学院有关化学、心理学和历史学等3个学科的链接进行了归类分析,并且比较一个机构外部链接数和该机构出版物被引情况。研究结果表明网络计量学