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绘本在幼儿美术教学中应用 　　摘 要：绘本是对幼儿健康成长具有启蒙意义的一种文学形式，阅读绘本有利于促进幼儿想象力的发展，丰富幼儿的生活经验。近年来，绘本引起了我国教育工作者的关注，被越来越多地应用到幼儿美术教学中。基于此，介绍绘本的概念、特点与绘本在幼儿美术教学中的价值，提出了绘本在幼儿美术教育中的运用的方法，即根据绘本表现出来的美感，重组幼儿的经验；根据绘本表现出来的情感，细化教育目标；根据绘本表现出来的通感，发挥幼儿想象力等，意在促进幼儿美术教育的发展、丰富美术教育的课程内容，从而优化幼儿美术教育。 　　关键词：绘本；幼儿；美术教育；应用 　　中图分类号：G613.6 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2018）01-0075-03 　　绘本是一种图画与文字相结合的儿童读物，它通过丰富多彩的画面、变化多端的线条和栩栩如生的艺术形象激发幼儿学习兴趣，促进幼儿对图画进行鉴赏和研究，提升幼儿想象力和创造力。《3―6岁儿童学习与发展指南》中指出，要更好地释放幼儿天性，幼儿教师既要为幼儿提供良好的学习环境，还要及时了解幼儿的想法、尊重幼儿的态度、行为，不对幼儿行为进行过多限制[1]。在美术教学中融入绘本，既符合新时代美术教育的要求，也有利于促进幼儿的全面和谐发展。 　　一、绘本的特点 　　“绘本”一词起源于日本。绘本在英美国家非常流行，翻译成中文是“图画书”或