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- 2018-09-20 发布于浙江
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中国教育史第一章原始时期的教育
* 中 国 教 育 史 第一章 原始时期的教育 1.掌握教育的起源:原始时期教育的特点 2.掌握学校的萌芽:学校产生的前提 第一部分 教育的起源 一、教育起源于社会生产和生活的需要 (一)生存需要:群居;粗石器;火 (二)教育起源:有目的、有意识传授劳动经验 神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作 二、原始时期的教育内容 原始社会的生产劳动教育,始终是同社会生产方式相适应的。 (一)生产劳动的教育 二、原始时期的教育内容 1、有关婚姻、家庭的教育 2、生活习惯的培养和生活能力的训练 3、原始民俗活动中的教育(歌舞和神话故事) (二)生活方式的教育 二、原始时期的教育内容 1、自然崇拜中的教育 2、图腾崇拜中的教育 3、鬼魂崇拜中的教育 4、祖先崇拜的教育 5、生殖崇拜 (三)原始宗教艺术的教育 二、原始时期的教育内容 原始社会恶劣的生存条件使得人们尤其重视体格训练,进入原始社会后期部落之间的征战使军事训练成为基本的教育内容。 (四)体格和军事训练 三、原始时期教育的特点 (一)教育性质:社会性、公共性、无阶级性 (二)教育内容:经验 (三)教育手段:口耳相传、模仿 (四)教育组织形式:无专门场所和专职人员 第二部分 学校的萌芽 *
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