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网络新媒体对大学生思想教育影响分析及对策分析 　　摘 要：大学生思想教育是高校教育的一个重要内容，如何对大学生进行正确的思想教育，值得高校思想政治工作者不断探索。尤其是近年来随着网络新媒体的出现，更是对大学生的思想教育工作提出了新的挑战。本文从网络新媒体的概念和特点出发，分析了网络对大学生思想教育积极和消极两个方面的影响，并就如何正确利用网络新媒体完成对大学生的思想教育工作提出了相应对策。 　　关键词：网络；新媒体；大学生；思想教育；对策 　　随着网络新媒体的发展，网络新媒体也逐渐渗透到高校教育中，这使得高校思想教育工作在形式和内容上都发生了很大的变化，但是由于对网络新媒体的认识不足，尚不能有效地加以利用。为了有效利用网络新媒体，更好地加强对大学生思想教育，我们必须充分认识网络新媒体趋利避害，应对挑战。 　　一、网络新媒体的概念和特点 　　关于网络新媒体，目前学术界尚未有统一的定义，网络新媒体通常是指基于移动互联网络的数字化的媒体形态，它融合与汇集了报刊、广播、电视、网络、手机等性能，实现了信息传输的多任务、实时化、个性化与多媒体化，能够随时随地进行数据交互、实时连接与信息传输。网络新媒体具有一是开放性。互联网技术的快速发展，让国家与国家之间、地区与地区之间的距离变得越来越短，只要你手中拥有了网络设备，就可以登陆相关的网址查询相关信息，同时还可以发表手中所掌握的信息。二是平等性。在网络社区中，每个网民都可以发表自己的看法，他们认为在网络社区中网民与网民的地位是平等。来自不同地区的网民借助网络社区可以相互交流意见，并且借助网络社区可以找到与自己志趣相投的有缘人。三是虚拟性。网络社区是一个虚拟的平台，在网络社区中，每个网民的年龄、职业等都是虚拟的，这些网民往往不愿意将真实的信息告诉他人。在这个虚拟的平台，每个网民都可以肆无忌惮地发表自己的看法，充分表述出自己的内心所想。 　　二、网络新媒体对大学生思想教育的影响 　　（一）网络新媒体对大学生思想教育的积极影响 　　网络新媒体作为一种新兴传播形式，具有传统媒介无法比拟的优势，它有助于拓宽学生的视野，增强学生的独立意识，从而更好地指导学生心理健康的发展。随着现代网络新媒体的运用，高校的思想教育工作取得了一定的进展。网络新媒体的应用，使得高校思想政治教育工作的开展做到具有计划性、针对性，提高了工作的实效性，高校能够及时了解学生的思想动态及发展趋势，从而可以做到及时的正确引导，避免学生走向误区。 　　（二）网络新媒体对大学生思想教育的消极影响 　　尽管网络新媒体在大学生思想教育方面展现出传统传媒媒介所无法比拟的优势，但是由于我国目前相应的监管制度还不够成熟和完善，使得它在为高校思想教育提供便利的同时，也为一些消极思想和误导视听的流言提供了传播的平台。如果我们不能及时控制这些消极思想和言论的流传，并对大学进行正确的引导，大学生的视听就会受到混淆，大学生思想和思维也会受到严重的影响，这不但不能有效地加强思想教育，相反会增加高校思想教育的负荷和困难。 　　三、如何利用网络新媒体加强大学生思想教育 　　随着网络新媒体的发展并逐渐应用于高校思想教育工作，对高校思想教育工作来说，既是一种机遇，同时也是一种挑战，所以作为高校思想政治教育工作者要把握好这一机遇，积极改进自身思维方式和工作方式，同时趋利避害，实现网络新媒体环境下对大学生思想教育工作的创新。 　　1.教师要加强对网络新媒体的了解和合理利用 　　伴随着网络新媒体的快速发展，其在大学生思想政治教育中的运用也逐渐成为一种不可阻挡的趋势。高校教师尤其是高校思想教育工作者应该加强对网络新媒体的了解，在充分认识和理解的基础上才能利用其为高校思想政治教育工作服务。为此，高校教育者首先应该把新媒体技术所传达的时代变化运用到教育中，使高校思想政治教育工作的开展做到与时俱进；其次要在充分了解网络新媒体的基础上，把握并借助网络新媒体的特性，加强学生在教育中的主体性，使教育内容深入学生内心；再者，高校要在传统优势教学模式的基础上适时适量的融入网络新媒体技术，实现合理的综合利用，全面展开思想政治教育工作，使学生受到更有效的教育。 　　2.高校要加强相关信息监管机制的建设 　　面对良莠不齐的信息，大学生难免会受到一定影响，对高校教育者来说，应该加强校园内信息监管机制建设，对不良信息加以屏蔽，使大学生接触的信息更为正面和积极向上。具体来说就是采用专人对校园网信息进行筛选，使校园网的信息用来传播社会主义道德和良好思想观念。这样学生接受到的信息是正面的、积极地，不至于受到不良信息的影响，高校思想政治教育工作的效果也会加强。 　　3.加强师资队伍建设，构建学生网络安全队伍，加强校园的舆论引导 　　在新媒体环境下，高校要加强师资队伍建设，尤其