沁园春长沙李云文2008021316.pptVIP

* 人文学院 专业：汉语言文学 班级姓名：李云文 学号：2008021316 毛泽东 词 课堂练习 词的标题 课后作业 词牌 鉴赏诗歌 时代背景 诗人介绍 导言 课文赏析 写秋的著名诗篇 鉴赏诗歌 一、读熟，读懂 二、知人论世 三、联想想象 四、比较鉴别 五、表达技巧 词：词兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称曲子、曲子词、乐府，或长短句。 分为小令、中调、长调，依据字数来划分。小令 58字，中调 59—90字，长调91字以上。 词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。词牌决定了这首词的字数、句数、和平仄的声韵。 词的标题是词的内容的集中体现， 它概括了词的主要内容。 词牌则是一首词的词调 ????导言  今天我们来学习教材第一个板块“向青春举杯”，首先请一位同学朗读课文前的导言“青春，是人类生命激情的赞歌……”??? 词作于1925年，32岁风华正茂的毛泽东重游橘子洲，感受大自然的生命活力“看万山红遍……万类霜天竞自由”，感悟“怅寥廓……谁主沉浮“，再现青年一代雄姿英发的风貌和气概“恰同学少年……浪遏飞舟”，抒发青年一代肩负国家兴亡，主宰民族命运的壮志豪情。由此可见，全词的感情基调一反“悲秋”，充满活力、生机、激情。  沁园春： 相传东汉明帝女儿沁水公主的 花园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 （起初是题目，后仅表示一定的格式） 给下面加线字注音 （1）沁园春（ qì n ） （2）峥嵘岁月（ thong róng ） （3）百舸争流（ gě ） （4）怅寥廓（ liáo kuò ） （5）挥斥方遒（ qíu ） （6）浪遏飞舟（ è ） 解释下列加线的词语 （1）漫江碧透 （2）百舸争流 （3）万类霜天竞自由 （4）怅寥廓 （5）峥嵘岁月稠 （6）挥斥方遒 （7）激扬文字 (8）粪土当年万户侯 （9）到中流击水 （10）浪遏飞舟 毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日. 诗人介绍 毛泽东故居 时代背景 这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的 前一年。当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外 的“五卅运动”和省港大罢工已经爆发农民运动也 势如破竹，迅猛异常，在 全国十几个省蔓延开来。 毛泽东同志当时直接领导了湖南的农村运动先后 在韶山等地建了二十多个农民协会，并创立了 湖南农村第一个党支部。随着革命高潮的到来，各 党派对革命领导权进行激烈的争夺。国民党右派势 力了想篡夺立功难道权利，而党内，陈独秀又提出 了“一切权力归国民党”的错误主张。 毛泽东等同志同国民党右派势力和党内右倾机会注义进行了针锋相对的斗争。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志，在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开了韶山，前往广东创办全国农民运动讲习所。他在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景，毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月，写下了这首气势磅礴的词。 沁园春·长沙 　　毛泽东 　　独立寒秋，湘（xiāng）江北去，橘子洲头。 　　看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸(gě）争流。 　　鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 　　怅寥廓(chàng liáo kuò）， 问苍茫大地，谁主沉浮？ 　　携来百侣曾游，忆往昔峥嵘(zhēng róng）岁月稠。 　　恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qíu）。 　　指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 　　曾记否，到中流击水，浪遏（è）飞舟？ 写秋的著名诗篇 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 ——马致远《天净沙·秋思》 其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。 ——欧阳修《秋声赋》 寒塘渡鹤影，冷月葬花魂