2018年(秋季版)九年级数学上册第4章等可能条件下的概率4.3等可能条件下的概率二导学课件新版苏科版.pptVIP

* 第4章　等可能条件下的概率 4.3　等可能条件下的概率(二) 知识目标 目标突破 第4章　等可能条件下的概率 总结反思 知识目标 4.3　等可能条件下的概率(二) 1．通过对等可能条件下的概率的学习，能够将几何型的概率问题转化为已学过的概率问题，会解决转盘中的概率问题． 2．回忆求概率的各种方法，会判断游戏的公平性． 目标突破 目标一　会解决几何型的概率问题 例1 教材练习第2题变式 如图4－3－1的3×3方格地面上，阴影部分是草地，其余部分是空地，一只小鸟飞下来落在方格地面上，则它落在草地上的概率为________． 图4－3－1 4.3　等可能条件下的概率(二) 4.3　等可能条件下的概率(二) 图4－3－2 4.3　等可能条件下的概率(二) 4.3　等可能条件下的概率(二) 【归纳总结】几何型概率的求法： (1)一般用阴影区域表示所求事件； (2)计算阴影区域的面积在总面积中占的比例，这个比例即为事件发生的概率． 4.3　等可能条件下的概率(二) 目标二　会判断游戏的公平性 4.3　等可能条件下的概率(二) 4.3　等可能条件下的概率(二) 4.3　等可能条件下的概率(二) 【归纳总结】判断游戏是否公平的一般步骤： (1)根据题意画出树状图或列表求出游戏双方各自获胜的概率； (2)比较概率的大小：当获胜概率相等时，游戏公平；当获胜概率不相等时，游戏不公平． 4.3　等可能条件下的概率(二) 总结反思 知识点一　等可能条件下的概率(二) 1．试验结果有________个； 2．每一个试验结果的出现必须满足________性． [点拨] 例如：钟表指针在转动的过程中，出现的位置有无限个，但出现在每一个位置都是等可能的． 无限 等可能 4.3　等可能条件下的概率(二) 知识点二　等可能条件下的概率(二)的计算 4.3　等可能条件下的概率(二) 图4－3－3 4.3　等可能条件下的概率(二) *