浅谈影响小学作文学习核心因素——教学策略详解.pdfVIP

浅谈影响小学作文学习的核心因素——教学策略 影响小学作文学习的一个核心因素是教学策略。策略佳，就是说 我们的授课方式符合学习需求。新课程观念下的作文教学新策略是对 传统教学批判性的继承和发展，是以促进学生的主动发展为根本目 的，在提高语言文字的表达能力的同时，关注情感态度与价值观的教 育，培养学生的创新精神；使作文教学走进生活，关注现实，珍惜学 生独特的感受和体验，注重发挥学生的想象力和创造力，要求学生能 自由地表达真情实感。通过有效的习作教学，启迪学生智慧，挖掘学 生潜能，培养学生创新意识。 多元指导新策略 新课程下的小学作文教学策略有三大基本特征：一是 自主。不要 过于讲究文体形式，提倡自由表达。二是开放。作文的实质是就是把 自己看到的、听到的、做到的、想到的，用语言文字创造性地表述出 来。作文教学必须改变为作文而作文的观念，作文教学要走开放的道 路。既作文内容、作文形式、作文过程、作文方法、作文途径、作文 评价的开放。要构建多元的作文教学体系。三是创新。学生写作文要 经历一个语言的加工和再创造的过程，由于积累、经历、体验、感受 不同，所表达的内容和语言形式也不同的，所以不应拘于规则和限制。 1 允许语言内