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绘画心理治疗在大学生心理教育中应用 　　【摘 要】画画对很多人来说是一件修身养性的事情，很多人画画是因为兴趣、想陶冶情操，虽然目的不同，在涂画的过程中，内心积压已久的情绪可以被无形的宣泄出来。绘画心理疗法也随之产生，文章主要介绍了绘画心理疗法，并分析绘画心理疗法在大学生心理教育中应用的策略，最后通过案例分析，探究绘画心理疗法在大学生心理教育中的实际应用。 　　【关键词】绘画心理治疗；大学生心理教育；应用 　　绘画心理治疗是艺术心理治疗的一种，是治疗师与作画者之间实现有效沟通与理解、且具有创造性的交流方式。作画者通过绘画将自己混乱、压抑的内心进行宣泄和展现，而治疗师通过对绘画者作品的分析了解到作画者的问题，并以此进行治疗，使作画者恢复健康。当前大学生心理压力较大，这对大学生的成长极其不利，因此将绘画心理治疗应用在大学生心理教???中具有深刻的现实意义。 　　一、绘画心理治疗的作用机制 　　意象和言语属于不同的认知系统，用逻辑思维中的言语改造原始认知中消极意象（心理障碍）是很困难的，以致某些谈话疗法效果不理想、不长久。如有些人发现他人心理有问题，常用劝告、疏导的方式，以为改变了他人的观点认识就能解决问题，却因为言语在解决心理问题中存在局限性而很难达到实效。 　　绘画心理治疗的作用机制如下：人们的思维大多数是视觉的，记忆可能是前语言的或者是禁锢的，人们的创伤经验等可能被压抑