二氧化碳说课课件.2.pptVIP

二氧化碳;教材分析;1、教材地位、作用及内容;2、教学目标分析 ;3、教学重点与难点 ;2.学生已系统学习过氧气、氢气的制备，实验技能得到一定发展,并且关于二氧化碳的制备已深入学习。;;说学法;说教学程序;它是谁呢？;CO2物理性质的探究; CO2的物理性质一——密度;CO2物理性质的探究;;二氧化碳性质探究;意大利——“死狗洞”;CO2的化学性质;CO2化学性质的探究;CO2化学性质的探究;CO2化学性质的探究;性质决定用途;保护我们的生存环境;CO2;基础型——应用型——探究型;板书设计;课后探究; 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 ——爱因斯坦