等比数列复习中易错点分析与对策.docVIP

等比数列复习中易错点分析与对策 　　摘要：等比数列是高中阶段一种重要的数列模型，也是高考重要考点之一，本文结合笔者在一轮复习教学过程中的感受和启发浅谈等比数列中的易错问题． 　　关键词：等比数列；等差数列；规律总结；参考方略与突破 　　 　　等比数列是高中阶段一种重要的数列模型，也是高考重要考点之一，笔者结合一轮复习教学过程中的感受和启发浅谈等比数列中的易错问题，并就错误原因分析与应对、例题解析、参考方略与突破这三个方面作简要总结． 　　 　　易错点分类剖析 　　易错点1混淆等比数列与等差数列的性质 　　例1各项均为正数的等比数列｛ａn｝的前n项和为Sn，若Sn=2，S3n=14，则S=_______． 　　解析：设S2n=x，S2n－Sn=x－2，S3n－S2n=14－x，由Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成等比数列，得（x－2）2=2（14－x），即x2－2x－24=0，解得x1=－4（舍），x2=6，即S2n=6． 数列Sn，S2n－Sn，S3n－S2n，…的公比为2，所以S4n－S3n=2#8226;23=16，所以S4n=16+S3n=30． 　　误区1：错认为Sn，S2n－Sn，S3n－S2n，…为等差数列； 　　误区2：把此性质错认为Sn，S2n，S3n，…为等比数列． 　　易错点2 思维定式致使出错 　　例2设等比数列｛ａn｝的公比为q