浙江林学院教学事故认定及处理条例.doc

浙江林学院教学事故认定及处理条例 浙林院〔2005〕309号 ? 第一章 总 则 第一条 《中华人民共和国教师法》规定教师必须履行“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作”的义务。为确立教学工作的中心地位，保证我校正常的教学秩序，全面提高教学质量，完善教学监控体系，杜绝或减少各类教学事故的出现，使事故能得到及时、严肃和妥善的处理，特制定本条例。 第二章 教学事故的定义 第二条 教学事故是指任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员在所承担的教学活动中出现工作失误，直接或间接地影响正常教学秩序、教学进程或教学质量，并造成不良影响的行为或事件。 第三条 教学事故根据其性质和所造成的影响程度不同，分三个级别： （1）重大教学事故（Ⅰ级）。重大教学事故是指主观因素造成的影响恶劣的严重不良行为或事件。 （2）严重教学事故（Ⅱ级）。严重教学事故是指重大失误造成的有严重不良后果的行为或事件。 （3）一般教学事故（Ⅲ级）。 一般教学事故是指工作失误或责任心不强造成的不良行为或事件。 第四条 教学事故依据教学与管理等不同环节，可分为四类： A、教学类（包括实践性教学环节与论文）； B、考试与成绩管理类（含补考、重修考试和论文成绩）； C、教学管理类； D、教学保障类。 第五条 教学事故的分类与级别详表（附表一）。 第六条 对本例未列举的教学事故，可依据最相似的原则，参照本条例有关条款给予相应认定与处分。 第三章 教学事故的认定 第七条 全校各级各类教学事故的认定由教务处归口负责，并报人事处给予相应处理和处分。各院（部）及相关部门成立教学事故认定与处理工作小组，由主管教学的院长或部门负责人担任组长，具体负责本院（部）教学事故的初步认定与上报。教学事故处理工作由学院党政或部门负责。 第八条 发生教学事故后,由事故责任人所在部门调查取证，对事故的责任进行认定、定性；查实后，需填写《教学事故认定处理表》（附表二），并附事故责任人的相关说明或证明材料。教学事故发生后不能以部门或集体代替责任人，要按岗位职责追究到人。 各部门依据本规定对事故级别和责任人提出初步认定意见，报教务处和人事处核定。其中Ⅰ级重大教学事故，由教务处或人事处提出初步处理意见，报主管教学的校长核定。 第九条 教学事故发生后，责任人所在部门应在3个工作日内将《教学事故认定处理表》交教务处。教学事故实行督察和举报制度。对已发生教学事故而故意隐瞒不报者或故意拖延时间者，一经查实，按教学事故追究相关部门的管理责任。 第十条 教学事故经核定后，将初步认定以书面通知下达责任人（附表三）。 第十一条 教学事故的认定与处理的时效期为三年（违反C1、C2等事故类型除外），教师调离本校或退休后不再追究。 第四章 教学事故的处理与处分 第十二条 教学事故一经核定，视事故级别和情节给予以下处分： 1、对一般教学事故（Ⅲ级）责任者，给予全校通报批评，扣发2个月岗位津贴。 2、对严重教学事故（Ⅱ级）责任者，给予全校通报批评，扣发六个月岗位津贴，当年考核不能评为“优秀”。 3、对重大教学事故（Ⅰ级）责任者，给予全校通报批评，年终考核评为“不称职”，扣发全年岗位津贴。情节特别严重者，学校给予相应的行政纪律处分或解聘，由学校相关部门处理。 第十三条 对一年内累计发生三次一般教学事故（Ⅲ级）的责任者，按一次严重教学事故（Ⅱ级）处理；对一年内累计发生两次严重教学事故（Ⅱ级）的责任者，按一次重大教学事故（Ⅰ级）处理。 第十四条 处理结果交学校人事处执行并备案。 第十五条 教学事故的认定和处理结果作为学校对教职员工考核奖惩、职称评聘、晋职加薪等方面的重要参考依据。 ? 第五章 教学事故的申诉与仲裁 第十六条 若事故责任人对事故认定与处理有不同意见，在接到通知后10日内向教学委员会提出申诉。申诉及复核期间，不影响原处理决定的执行。 申诉的程序如下∶ 1、依据书面处理通知，书面向教学委员会提出申诉及申诉理由。 2、校教学委员会指定调查小组在10个工作日内进行调查，并做出认定与处理意见，报教学委员会或校长办公会议审定。复议结果由教务处通知事故责任人，由人事处执行复议决定。 第六章 适用范围和解释权 第十七条 本规定适用于校本部（含国教学院）、天目学院全日制本科、专升本学生等各层次的普通教育和成人高等教育的教学与管理活动，实施对象包括各教学单位教职员工、各职能部门管理人员及其他相关人员。 第十八条 本规定自学校颁行之日起生效。 第十九条 本规定解释权属浙江林学院教学委员会。 ? ? 二○○五年十二月十六日 ? 附表一 教学事故分类与级别 ? A、教学类（包括实践性教学环节与论文） 序