奥尔夫音乐教学对学龄前儿童社会能力及入学准备水平的影响-心理健康教育专业论文.docxVIP

杭州师范大学硕士学位论文奥尔夫音乐教学对学龄前 杭州师范大学硕士学位论文 奥尔夫音乐教学对学龄前儿童社会能力及入学准备水平的影响 万方数据 万方数据 杭州师范大学研究生学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 杭州师范大学 或其他教育机构的 学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已 在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 杭州师范大学 有权保留并向国家有关部门 或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 杭州师 范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 ii 杭州师范大学硕士学位论文 奥尔夫音乐教学法对学龄前儿童社会能力及入学准备水平的影响研究 致 谢 岁月如梭，时光荏苒。弹指间，两年的硕士研究生求学生涯已近尾声。非常 荣幸，能够成为杭师大仓前校区的第一批学生，感受杭师大浓郁的学术氛围，体 验学校师生间的人文情怀，这两年的研究生生涯生活给了我太多的感悟和成长。 回首往昔，陪伴我成长的人很多，借此机会，谨向所有关心、帮助和支持过我的 师长、亲友、同学献上我最真挚的感谢和祝福。 在这两年的求学生涯中，最需要衷心感谢的就是我的导师朱晓斌教授和蒋一 之教授。由于是跨专业学科，毕业于音乐学院的我对于心理学的基础知识非常欠 缺，是您们用深厚广博的心理学知识，幽默而富有激情的上课方式，让我对心理 学产生了更深厚的兴趣，也给了我学习心理学的信心。非常感谢朱晓斌教授，在 这两年的研究生生涯中，耐心、细心的指导我，帮助我开阔眼界，拓展专业知识； 给我提供了非常多外出培训和学习的机会，帮助我在音乐和心理学这两个学科中 寻找更适合我进行研究的切入点点，并为我提供和联系了非常多实践和操作的机 会，也锻炼了我为人处世的能力。感谢您对我的肯定和批评，帮助我审视自我， 不断成长。简单的言语无法表达出我满满的感谢之情，只希望将我的感谢之情转 化为对您和家人的祝福，祝愿您和您的家人身体健康，永远幸福！ 衷心感谢傅素芬教授、张晓贤教授、程素萍教授、郑莉君教授、宋其争教授、 张敏教授等各位老师，感谢你们在我研究生课业上给予我的指导，让我更系统的 学习和掌握了心理健康教育的知识，帮助我完成了两年的研究生求学生涯。 感谢杭州市朝晖幼儿教育集团朝七园区的胡嫣园长，在我论文实验阶段给予 的帮助和支持，为我提供了进行教学实践干预活动的机会和场地，感谢我校的王 薇老师在百忙之中抽空协助我完成实验研究，为我提供宝贵的实验数据。 感谢我的师兄师姐们，尤其是李翔、沈燕瑜、楼晶和陈祺，是你们在学业和 生活上给予的帮助和鼓励，让我适应更好的跨专业的研究生生活。你们对学术上 的专业、严谨、细致、周到的做事风格和态度都深深影响到了我。感谢实验室的 各位同仁，两年的研究生生涯中与你们的朝夕相处，使我的学习和生活都增加了 无数的欢笑和乐趣，感谢你们一路的陪伴，我会牢牢记住这份珍贵的友谊。也希 望你们在未来的日子里工作顺利，幸福美满！ 最后，我要感谢我的家人。感谢你们包容我的任性，感谢你们无条件的支持 i 杭州师范大学硕士学位论文奥尔夫音乐教学对学龄前 杭州师范大学硕士学位论文 奥尔夫音乐教学对学龄前儿童社会能力及入学准备水平的影响 让我有勇气接受各种挑战，正是你们的关心和爱护，让我觉得奋斗的道路并不那 么艰辛。谢谢你们，我最亲爱的家人，祝你们健康平安！ 感谢所有曾经帮助我、关心我、支持我的人，我将带着这些温暖和鼓励踏上 新的旅程，同时我也将最真挚的祝福送给你们，祝愿你们幸福安康！ 陈 楉 2015 年 3 月 ii 奥尔夫音乐教学对学龄前儿童 社会能力及入学准备水平的影响 摘 要 当前，对于奥尔夫音乐教学对于学龄前儿童能力的影响研究，主要集中在对 于儿童音乐能力的影响方面，并没有针对通过奥尔夫音乐教学活动对于学龄前儿 童社会能力及入学准备水平的影响方面。而儿童的社会能力水平及入学准备水平， 对于儿童进入正规学校后，乃至儿童将来人生的发展来说都具有很大的影响。 因此，本研究以幼儿园大班的的儿童作为研究对象，进行了奥尔夫音乐教学 对于学龄前儿童社会能力及入学准备水平影响的实证研究。运用奥尔夫音乐教学 活动作为干预手段，采用文献阅读法、访谈调查法、观察法、实验法以及数据统 计法，对实验班和对照班儿童进行