2018苏教版三年级上3古诗两首《池上》《所见》.pptVIP

所 见 牧童/骑/黄牛， 歌声/振/林越。 意欲/捕/鸣蝉， 忽然/闭口/立。 读读背背 所以 牧童 振林樾 捕 捉 闭口 zhèn yuè mù 蝉鸣 bǔ chán bì 立正 lì zhuō suǒ 蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官，身体的腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。 简介 蝉 第二计 抓字眼 明诗意 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 今天真高兴！ 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 我一定要想办法抓住它！ 选 择 这首诗描写的是（ ）的事情。 春天 夏天 秋天 冬天 牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。 想一想 鸡 袁枚 养鸡纵鸡食， 鸡肥乃烹之。 主人计固佳， 不可与鸡知。 诗句拓展 3 古诗二首 shǒu 池上 唐.白居易 第一计 解诗题 知诗人 池上 解—诗题 ：荷花池塘里 知——诗人 作者简介： 白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。 从小生活清贫， 生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。 自读要求： 1、读一读：读准字音， 把诗句读通顺。 2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什