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第二课时 流程图 【知识结构】 顺序结构 顺序结构 流程图的概念 顺序结构的流程图 顺序结构的概念 【学习目标】 理解流程图的概念以及顺序结构 能识别和理解简单的框图的功能 能运用顺序结构设计流程图以解决简单的问题。 【预学评价】 1、流程图是 ，其中图框表示 图框中的 表示操作的内容， 表示操作的顺序。 2、 表示 ， 表示 ， 表示 ， 表示 3、 的结构称为顺序结构。 【经典范例】 例1、已知x=4,y=2,画出计算w=3x+4y的值的程序框图。 解：程序框如下图所示： 开始 输入4，2 4和2分别是x和y的值 w=3×4+4×2 输出w 小结：此图的输入框旁边加了一个注释框 ，它的作用是对 框中的数据或内容进行说明，它可以出现在任何位置。 结束 开始例2：写出求边长为3，4，5的直角三角形内切圆面积的流程图. 开始 解析：直角三角形的内切圆半径r＝ eq \f(ab,a＋b＋c) （c为斜边） r r eq \f(ab,a＋b＋c) 输出 输出 【随堂练习一】 结束练习1、．根据下面的流程图写出算法步骤和运行结果． 结束 m m←p+5 开始 m←2 p←m+5 输出m 结束 答：12 练习2、半径为r的球面的面积计算公式为S＝4πr2，当r＝10时，写出计算球面的面积的算法，画出流程图. 开始解析：算法如下： 开始 第一步　将10赋给变量r； 第二步　用公式S＝4πr2计算球面的面积S； 第三步　输出球面的面积S. 结束 结束 例3、已知三个单元分别存放了变量，和的值，是给出一个算法，顺次交换，和的值，并画出流程图。 解：为了达到交换的目的，可以设置一个存放中间变量的单元。 开始第一步： 开始 第二步： 第三步： 第四步： 结束 结束 例4、例4、已知一个数的﹪为，写出求这个数的一个算法，并画出流程图。 解：第一步：输入； 开始 第二步：计算 开始 第三步：输出 输入a 输入a 输出b 输出b 结束 结束 例5、写出解方程组 的一个算法，并用流程图表示算法过程。 开始解：第一步：将方程减去得到； 开始 将方程减去得到 第二步：将方程和方程相加并两边除以2得； 将方程减去得到 第三步：将代入得； 将方程和方程相加并两边除以2得第四步：将代入得 将方程和方程相加并两边除以2得 将 将代入得 将 将代入得 输出 输出，，的值 结束【随堂练习二】 结束 开始 练习1、已知等腰梯形的上底、下底和腰的长分别为3,9和5，写出求梯形面积的算法，并画出流程图。 开始 输入3，9，5 分析：梯形的面积=，所以先要求出梯形的高。 输入3，9，5 计算 第一步：输入上底、下底和腰的长分别为3,9和5 计算 第二步：计算 第三步： 第四步：梯形的面积 第五步：输出 输出s 输出s 结束 结束 练习2、写出不等式组的一个算法，并画出流程图。 解：第一步：解等式，得； 第二步：解不等式，得； 第三步：求和的公共部分，得原不等式组的解 开始 开始 解等式 解等式，得 解不等式 解不等式，得 求 求和的公共部分，得原不等式组的解 结束 结束 【分层训练】 1、在流程图中，处理框的形状是　　　　　　，输出框的形状是　 　　，起止框的形状是 　　 　，判断框的形状是　　　　　　　． 2、下列流程图中表示的算法的功能是 ； 输入a,b 输入a,b d=a2+b2 输出c 结束 开始 3、已知两点（7，-4），（-5，6），完成求线段的垂直平分线的算法： 第一步：求线段的中点的坐标为 第二步：求直线的斜率，得 第三步：求线段的垂直平分线的斜率 第四步：求线段的垂直平分线的方程，得 4、根据右边的流程图所表示的算法，输出的结果是