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沈阳理工大学课程设计专用纸No PAGE 1 沈阳理工大学 成绩评定表 学生姓名 班级学号 专业 计算机科学与技术 课程设计题目 点阵式液晶下滚屏设计 评 语 组长签字： 成绩 日期 20年月日 课程设计任务书 学 院 信息学院 专 业 计算机科学与技术 学生姓名 班级学号 课程设计题目 点阵式液晶下滚屏设计 实践教学要求与任务: 学习Proteus仿真系统下的原理图设计方法和系统仿真调试方法； 掌握简单的51单片机应用系统的软硬件设计方法； 学习Keil C51集成开发环境的使用和程序调试方法。 具体任务如下： （1）通过检索、查资料和研究学习，设计单片机应用系统原理图； （2）在Keil51集成开发环境下编写8255扩展接口设计应用系统程序； （3）在Proteus仿真环境下进行软硬件系统调试，实现应用系统设计目标； （4）写出课程设计报告。 工作计划与进度安排: 第16—19周：布置课程设计任务； 查阅资料； 分组设计原理图； 编写程序代码。 第20周：系统仿真调试，验收，答辩，编写课程设计报告。 指导教师： 马秀丽 魏长军 2013年12月6日 专业负责人： 2013年12月6日 学院教学副院长： 2013年12月6日 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc376940433 1点阵式液晶屏工作原理 PAGEREF _Toc376940433 \h 1 HYPERLINK \l _Toc376940434 1.1液晶屏显示原理 PAGEREF _Toc376940434 \h 1 HYPERLINK \l _Toc376940435 1.2 12864LCD工作原理 PAGEREF _Toc376940435 \h 3 HYPERLINK \l _Toc376940436 2实验原理图设计 PAGEREF _Toc376940436 \h 7 HYPERLINK \l _Toc376940437 3 程序及流程图设计 PAGEREF _Toc376940437 \h 8 HYPERLINK \l _Toc376940438 3.1程序代码 PAGEREF _Toc376940438 \h 8 HYPERLINK \l _Toc376940439 3.2程序部分流程图设计 PAGEREF _Toc376940439 \h 13 HYPERLINK \l _Toc376940440 4调试过程与运行结果 PAGEREF _Toc376940440 \h 18 HYPERLINK \l _Toc376940441 5 心得体会 PAGEREF _Toc376940441 \h 22 HYPERLINK \l _Toc376940442 参考文献 PAGEREF _Toc376940442 \h 22 1点阵式液晶屏工作原理 1.1液晶屏显示原理 液晶显示的原理是利用液晶的物理特性，即当通电时导通，排列变的有秩序，使光线容易通过；不通电时排列混乱，阻止光线通过。让液晶如闸门般地阻隔或让光线穿透。从技术上简单地说，液晶面板包含了两片相当精致的无钠玻璃素材，称为Substrates，中间夹著一层液晶。当光束通过这层液晶时，液晶本身会排排站立或扭转呈不规则状，因而阻隔或使光束顺利通过。大多数液晶都属于有机复合物，由长棒状的分子构成。在自然状态下，这些棒状分子的长轴大致平行。将液晶倒入一个经精良加工的开槽平面，液晶分子会顺着槽排列，所以假如那些槽非常平行，则各分子也是完全平行的。通过电压对其显示区域进行控制，有电就有显示，这样即可以显示出图形。液晶显示器具有厚度薄、适用于大规模集成电路直接驱动、易于实现全彩色显示的特点，目前已经被广泛应用在便携式电脑、数字摄像机、PDA移动通信工具等众多领域。 液晶显示的分类方法有很多种，通常可按其显示方式分为段式LCD、字符式LCD、点阵式LCD等。除了黑白显示外，液晶显示器还有多灰度有彩色显示等。如果根据驱动方式来分，可以分为静态驱动（Static）、单纯矩阵驱动（Simple Matrix）和主动矩阵驱动（Active Matrix）三种。 点阵图形式液晶由M×N个显示单元组成，假设LCD显示屏有64行，每行有128列，每8列对应1字节的8位，即每行由16字节，共16×8=128个点组成，屏上64×16个显示单元与显示RAM区1024字节相对应，每一字节的内容和显示屏上相应位置的亮暗对应。例如屏的第一行的亮暗由RAM区的 000H——00FH的16字节的内容决定，当（000H）=FFH时，则屏幕的左上角显示一条短亮线，长度为8个点；当（3FFH）=FFH时，则屏幕的右下角显示一条短亮线；当（000H）=FFH，