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节目主持艺术在小学语文教学中运用 　　【摘要】节目主持是新课程理念下教师的角色定位，以追求学生个性学习和终身发展为目的。新理念下的小学语文教学中，教师要借鉴节目主持艺术，在引导学生互动学习的过程中关注学生的个性和发展。新课程标准下的语文课堂教学之所以要借鉴节目主持艺术，是因为节目主持艺术能充分体现教师主导，学生主体的理念；能使学生主动参与；能激发学生灵感。小学语文教学借鉴节目主持艺术讲究语言激趣，情感激趣，辩论激趣，表]激趣。 　　【关 键 词】语文；教学；节目主持；艺术 　　中图分类号：Ｇ40文献标识码：Ａ 文章编号：１005－5843（2007）04－0062－02 　　 　　教学中的节目主持艺术就是教师在课堂上充当主持人的角色，通过整合课程资源，精心设计一个话题，引导学生参与对话，在对话过程中，教师通过言语的穿插，引导学生在互动中学习的一种课堂学习模式。在新课程理念下，语文教师借鉴节目主持艺术进行课堂教学，除了交待学习研究的问题、提出研讨交流的有关要求、展示必要的信息资源之外，大多数的时间是让给学生研究、讨论和发表见解的。教师更多地表现为向学生提供信息源而不再是传授结论性的知识，学生的学习更多的是以信息资源为中心的互动对话。《语文课程标准》指出：教师在语文教学中要进行多种角色互换，随着课堂的有序开展，教师的角色也应该随之变化。新课程理念下的语文课堂应该是一个互动的