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考场作文高分王成功秘诀_000003 　　第三讲:立意“三级跳” 　　 　　领受了大头路路带着“米”上考场和防止“跑题”的绝招之后,同伴们茅塞顿开。是啊,准备了充足的素材,带着素材的“米”上考场,心里有底儿了;而审清、审准作文题目,写时就不会“跑题”了。接下来就应该立意了。立意,顾名思义,“立”即确立,“意”即意图,所以立意就是确立写作的意图,也就是我们平常所说的确立文章的中心。写文章时,只有明确了中心,在选材、布局、语言的选择、情感的倾向上才有方向性。沿着这“方向”,大头路路“玩”起了立意“三级跳”。 　　 　　【考点扫描】 　　大头路路的立意“三级跳”是这样的: 　　第一跳:确立中心,立意要正确集中 　　所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,思想感情和观点要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标准。所谓集中,就是文章的中心要单纯明确,一篇文章只能有一个中心,你想表达什么要明确,不能表达多个意思,否则哪个意思都说不清。 　　 　　第二跳:提炼中心,立意要新颖别致 　　立意新颖别致是指确立的中心要有新意,要与众不同。在确立文章的中心时,要充分理解、挖掘材料所包含的思想意义,多侧面、多角度、全方位地观察认识事物,写出新意。 　　第三跳:升华中心,立意要深刻 　　深刻,是指文章的中心能揭示事物的本质。 　　 　　【例题】 　　有人说,民间风俗是一幅画,给生活平添了许多色彩;有人说,民间风俗是一壶酒,散发着缕缕生活的芬芳。辞旧迎新的联欢,泼水节上的笑声,腊八粥,五月粽……请从中采撷一个,写一篇记叙文,题目自拟。 　　 　　【解析】 　　写什么才能反映民俗民风呢?嘿,过年好玩,一进腊月年味儿就浓,就写杀年猪吧。不过要写出立意新颖、深刻的作文并非易事。让我想想,街坊邻里吃吃喝喝,玩玩闹闹,和和气气,就表现“和谐”的中心吧。 　　 　　【例文】 　　 　　杀年猪 　　大头路路 　　 　　家乡有杀年猪的习俗。一进腊月,家家户户都要杀一头大肥猪,请亲戚朋友和左邻右舍吃上一顿后,再将剩余的肉撒上盐腌上几天,然后挂在火塘上用柴火熏,以便过年和年后都能吃上腊肉,故称“杀年猪”。一说杀年猪吃肉,我就来劲儿,天天缠着爸妈让他们早点儿把年猪杀了。 　　一天,我们家里果然请来了几个膀大腰圆的杀猪佬儿。他们放下屠具,准备妥当,就到猪圈里赶猪。猪看见有人来逮它,直往里躲,就是不肯出来。他们有的揪猪耳朵,有的拽猪尾巴,费了好大的劲才把猪弄出来,然后把它摁在板凳上…… 　　没过多长时间,杀猪佬把猪放在烫盆里刮得干干净净,我和几个小伙伴在一旁观看。取内脏的师傅知道我们想要什么,便用刀割下猪尿泡,用嘴把它吹得鼓鼓的。我赶紧从衣兜里取出线将口扎住。我们又用彩笔在上面画上彩色的图案和条纹,样子比平时玩的气球好看多了。小伙伴们一会儿用手把“彩泡”向空中弹,一会儿又用脚将它踢过来踢过去,玩得可高兴啦!我几乎忘了一切,吃饭的时候还是妈妈叫的。 　　回到家里,我看见客人们正围在大圆桌前有说有笑地吃饭。桌上摆着大盘大碗的蒸肉、炒骨、南瓜糊糊……热腾腾地冒着气,飘着香。我真想挤在客人堆里一起吃,可惜实在容不下了。我直奔厨房找妈妈,妈妈揭开锅盖,锅里堆着小山似的蒸肉、蒸南瓜,我迫不及待地直嚷:“我要南瓜糊糊!还要蒸肉!”妈妈给我盛了一碗蒸南瓜,又夹了好几块蒸肉。我端起碗就往嘴里送,妈妈笑着说:“慢点吃,小馋虫!” 　　我觉得杀年猪这天真好,像办喜事一样,邻里乡亲聚在一块儿,吃吃喝喝,玩玩耍耍,热热闹闹,谁不爱这和谐喜庆的好日子呢? 　　 　　【技法点拨】 　　1.开头三层意思,第一句简笔点题,第二句写“杀年猪”习俗由来,第三句写“我”盼杀年猪吃肉,符合儿童心理。 　　2.杀猪佬儿逮猪、杀猪及猪的反应等情形描写具体,“现场感”强。 　　3.杀年猪,小孩要猪尿泡玩,而且玩性十足,选材真实,描写细致。 　　 　　【高分解密】 　　读完此文,浓浓的生活气息扑面而来。小作者用慧眼细观察,用妙笔巧描绘,使习作像一幅民俗画,绘声绘色地再现了“杀年猪”的场景和气氛。更加难能可贵的是,小作者没有停留在写民俗上,而是在此基础上提炼、升华了主题。 　　 　　【考场策略】 　　 　　一级跳:确立中心很简单 　　从习作类型来看,小学生习作不外乎写人、记事、写景、状物等。一般而言,写人的习作通常以表现人物的精神或品质为中心,记事的习作常常以揭示某种现象或道理为目的,写景的习作多表达喜爱与赞美的感情,状物的作文多以表达志趣、意愿、理想为目的。从这些方面来思考,确立中心就简单多了。 　　从命题形式来看,分为命题作文、材料作文、话题作文、看图作文等。题目要求中有的就比较直白地提示了中心,因此要学