耶鲁大学国际化变革背景成就及启示.docVIP

耶鲁大学国际化变革背景成就及启示 　　摘 要：在国际化趋势日益强劲的背景下，耶鲁大学围绕创建“全球性大学”的目标，颁布实施了《耶鲁国际化：2005-2008战略框架》，并在学生、教师、课程、科研等方面的国际化发展中取得了重大成就。耶鲁大学国际化变革的成功给世界其它国家大学积累了诸多经验、提供了不少启示。 　　关键词：耶鲁大学；国际化；战略；成就；启示 　　 　　创建于1701年、至今已有三百多年历史的耶鲁大学，近年来积极推进国际化变革。梳理反思耶鲁大学的国际化变革，归纳总结其国际化变革经验，具有多方面的启发意义和借鉴价值。 　　一、耶鲁大学国际化变革的背景及目标定位 　　经济全球化的趋势呼吁弱化国家、地区及民族之间的壁垒与屏障，强化人才、知识、技术和信息等资源在全球范围的自由竞争和广泛流动，并期望高等教育系统在人才、知识、技术及信息等要素的培养与流动方面发挥关键作用。政治全球化的趋势使得“教育可以被看作是外交政策的第四个层面：它可以提高一个国家的形象”[1] 。在经济、政治全球化背景下，全球性的知识网络不断延展，高等教育的国际交流与合作蓬勃兴起，高等教育国际化的实施主体逐渐由“国家?政府主导型”转变为“政府?院校协作型”，甚至进而发展为“院校主导型”。[2] 高等院校主宰、推动高等教育国际交流与合作的格局逐渐形成。 　　 美国是全球化进程的重要推动者。美国认为，全球化背景下的高等教育系统是世界各国吸引人才的蓄水池，接纳大量外国留学生有助于吸引新的优秀移民，即便留学生学成后离开美国，他们也会带走并传播美国的政治观点和价值观念，使更多的国家更为深刻地理解并支持美国的国家政策。美国前总统克林顿曾在国际教育政策行政备忘录中指出:“一贯而协调的国际教育战略能帮助我们满足如下双重挑战：既能使我们的公民在全球化环境中做好准备，又能继续吸引和教育外国的未来领袖人物。”[3] 　　 在上述背景下，美国著名的耶鲁大学可谓因时而动、与时俱进，积极扮演全球性角色、大力推动国际化变革。其实早在150多年前，耶鲁的一位校长就曾说过：“我们认为有必要启发我们的学生和国人，使他们认识到自己是世界公民。”秉承这种基因，1980年代以后耶鲁大大加快其国际化步伐；1993年理查德?雷文出任校长之后，耶鲁的国际化变革更是进展神速。雷文校长认为，当前国际形势的重要特征是全球化趋势不可阻挡，“全球化的一种含义是指经济的相互依赖……孤立主义已不再可行”。“在（耶鲁）第四个百年开始之际，我们的目标是成为真正的全球性大学：不仅为美国，同时也为整个世界培养领导人才，并推动知识的开拓。”[4] 确立这项目标意义重大，原因在于，“在这个日益相互依赖的世界当中，类似耶鲁的那些大学是促进全球一体化、相互理解和政治稳定的强大力量”，“大学可以把全球学生汇聚到一起，培养他们相互容忍、彼此理解的能力，而这些年轻人将是未来世界的领导人”。围绕促进国际化、建成“全球性大学”的目标，耶鲁在2004年制定了题为《耶鲁国际化：2005-2008战略框架》的发展规划[5]， 吹响了耶鲁大学承接此前三百年发展之功、开启21世纪新的发展历程的冲锋号角。 　　二、“真正的全球性大学”：耶鲁大学国际化变革的措施及成就 　　《耶鲁国际化：2005-2008战略框架》按照“目标―策略―项目”层层分解的方式，确立了3大核心目标、16项战略措施、60余个实践项目（表1）。从时间上讲，这套战略框架目前已基本完成；从效果上看，耶鲁在学生结构、教师结构、课程设置及科学研究等方面的国际化变革成效显著。 　　（一）学生结构的国际化 　　 耶鲁是美国最早开始接收外国留学生的大学。1850年，中国第一位留美学生容闳被耶鲁录取；1930年代初，耶鲁接收了第一位来自拉丁美洲的学生。时至今日，耶鲁仍以灵活多样、富有特色的招生政策保证学生结构的国际化。它推行“不问家境、择优录取”(Need Blind)”的招生政策，强调招生时不考虑申请者的家庭财产状况，保证申请者不会因家庭财力不足而被耶鲁拒绝。它还推行“基于需求的学生资助”（Need Based Financial Aid）政策，以学生的实际需要为基础提供相应的财政资助（资助金额＝学生入学所需费用的总金额－家庭可支付费用）。另外，凡被录取到研究生院的国内外学生一律免收学费，并享受5年助学金支持及医疗保健。据此政策，博士生可获得高达25万美元的资助。即便是在2008年金融危机冲击下，耶鲁尽管不断削减校内开支，但它对学生的财政援助计划不变，并鼓励各专业学院在艰难的2009年竭力保证对学生的财政援助准时到位。[6] 2001年耶鲁设立了“世界学人计划”（Yale World Fellow Program），决定每年秋季从世界各地的各个领域、各类组织中招收具有领导才能、处