格尔尼卡欣赏-说课-01.ppt

* 格尔尼卡 一 教材分析 二 教学方法设计 三 教学时间安排 四 教学过程设计 一教材分析 1教学内容：本课是对毕加索代表性作品《格尔尼卡》的欣赏讲解学习领域，在教学中对作品的欣赏。讲授和评述使学生了解作品激发兴趣培养自主欣赏的能力。 2教学目标 （1）知识目标：对作品进行欣赏了解作品内涵 （2）能力目标：提高学生视觉感受力感受作品艺术魅力 （3）情感目标:了解作品背后半包含的历史反思战争珍惜和平 3重点和难点 重点：弄懂画面内容及包含的意义并以此培养学生珍爱和平的情感 难点：提高对西方现代绘画理解能力尤其是现代绘画中的立体主义 4教具准备 5课时：一课时 6授课对象：初中一年级 二教学教法 教法 1 情景再现法：使学生能够只只管的感受作品在情感上和作品产生共鸣 2 德育渗透法：本作品是为了法西斯暴行创造的在欣赏作品的同时用德育渗透的方法对学生进行和平主义教育 学法 1 自主探究学习法：运用探究式学习培养自主学习能力 2 合作交流法：让学生通过相互交流大胆表达自己的想法见解 3教学时间安排 1组织教学 （1.5分钟 ） 2引入新课 （5分钟 ） 3讲授新课 （27分钟） 4课堂总结 （5分钟 ） 5作业布置 （1.5分钟 ） 三教学过程 1 组织教学 2 导入新课 1）提问导入激发兴趣 2）出示课件初步了解和感受 《格尔尼卡》1937年 3 了解作品体验风格：画家为立体派代表人物以寓意和象征的形象把法西斯暴行揭露出来 4 作品评价：此画结合立体主义 现实主意和超现实主意成为世纪少数几件具有重大意义的作品之一 5 作业布置：以汶川大地震为题材创作一幅作品要求行事不限8开纸大 *