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荆州中学高三数学第二次双周练
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湖北省荆州中学高三第二次双周练
数学文科卷
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
本题选择C选项.
2. 若是函数图象的一个对称中心,则的一个取值是( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
【答案】C
【解析】 ,对称中心为,
则 ,满足要求,选C.
3. 函数的最小正周期为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
∴最小正周期.
本题选择C选项.
4. 定义在R上的奇函数满足:对任意的,都有,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】函数满足:对任意的,都有,说明函数在上为减函数,又函数为R上奇函数,则,且说明函数在R上为减函数,而, , ,则 ,又三者均为正,所以,选C.
5. 的内角所对的边分别是,则“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要
【答案】B
【解析】,所以或,所以“”是“”的必要不充分条件,故选择B.
6. 已知命题,命题,使,则下列命题中为真命题的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】试题分析:因为命题为假命题,命题为假命题,所以为真命题,选D.
考点:命题的真假判定.
7. 若函数的定义域是,则函数的定义域是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】 ,又 ,则函数的定义域是:,选B.
8. 函数的单调递增区间是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由0得(?∞,?2)∪(2,+∞),
令t=,由于函数t=的对称轴为y轴,开口向上,
所以t=在(?∞,0)上递减,在(0,+∞)递增,
又由函数y=是定义域内的减函数。
所以原函数在(?∞,?2)上递増。
故选:A.
9. 给出下列四个结论:
①命题“,”的否定是“,”;
②“若,则”的否命题是“若,则”;
③是真命题,则命题一真一假;
④“函数有零点”是“函数在上为减函数”的充要条件.
其中正确结论的个数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】由题意得,根据全程命题与存在性命题的否定关系,可知①是正确的;
②中,命题的否命题为“若,则”,所以是错误的;
③中,若“”或“”是真命题,则命题都是假命题;
④中,由函数有零点,则,而函数为减函数,则,所以是错误的,故选A。
10. 已知函数是定义在上的偶函数,当时,,则函数的零点个数为( )
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
【答案】D
【解析】求函数的零点个数只需考查方程的实根个数,
当时, ,在上递减,在上递增,,值域为.
当时,
当时,函数的值域为,
当时,函数的值域为,
当时,函数的值域为,
在上有个实根,又函数为偶函数, 在上有10个实根,函数的零点个数为10个,选D.
11. 已知函数对于任意的满足,其中是函数的导函数,则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】令,则,则函数在上单调递减,在上单调递增,所以,即;故选B.
点睛:处理本题的关键是合理利用的形式,恰当构造,这是导数在函数中应用中的常见题型,要在学习过程中积累构造方法.
12. 已知定义在R上的函数满足,当时,,当时,的最小值为3,则的值等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
本题选择A选项.
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13. 已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则__________.
【答案】
【解析】函数是定义在上的奇函数,.
14. 函数取得最大值时的值是__________.
【答案】
【解析】,其中,
当,即时,f(x)取得最大值,
即
15. 已知函数,若有三个不同的实数,使,则的取值范围是__________.
【答案】
【解析】当时, ,不妨设,若,
则 , ,
有 .
16. 在钝角中,内角的对边分别为,若,,则的取值范围是__________.
【答案】
【解析】三条边能组成三角形 ,则两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此可得:1c7,①
若∠C为钝角,则:,解得:c5,②
若∠A为钝角,则:,解得:,③
结合①②③可得c的取值范围是.
三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解
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