高中语文选练2苏教版选修《唐诗宋词选读》.docVIP

PAGE PAGE 1 2018--2019苏教版语文选修唐诗宋词选读（选练2） 李仕才 一、基础巩固层 1．下列词语中，加点词的解释有误的一项是(　　) A．偏惊物候新　 偏：特别，尤其 忽闻歌古调 古调：此指陆丞诗《早春游望》 B．江渚 渚：指水中陆地 日悠悠 悠悠：深远 C．铁骑绕龙城 铁骑：穿铁甲的骑兵 宁为百夫长 百夫长：指中级军官 D．不胜愁 胜：承受得住 皎皎空中孤月轮 皎皎：洁白的样子 【解析】　百夫长：指军队中的低级军官。 【答案】　C ***下列句中加点的词语，解释不正确的一项是(　　) A．灭烛怜光满，披衣觉露滋　　　　　怜：喜爱 B．关城树色催寒近，御苑砧声向晚多 向晚：傍晚 C．马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰 旋：回转 D．料知短兵不敢接，车师西门伫献捷 伫：久立等待 【解析】　旋：时间副词，一会儿，极言时间之短。 【答案】　C 2．下列关于诗的理解，错误的一项是(　　) A．《燕歌行》写的是边塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺和愤恨不恤兵士的将军。 B．《燕歌行》中用了大量的对比，矛头所指十分明显，大大加强了讽刺的力量。 C．《走马川行奉送出师西征》为了表现边防将士高昂的爱国精神，诗人用了对比手法，极力渲染、夸张环境的恶劣，来突出人物不畏艰险的精神。 D．《走马川行奉送出师西征》中诗人很善于抓住环境和细节来描写唐军将士勇武无敌的飒爽英姿。 【解析】　主要运用的是衬托手法，非对比手法。 【答案】　C 3．下列诗句与“鸡声茅店月，人迹板桥霜”意境最为相似的是(　　) 【导学号 A．沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。 B．寒山转苍翠，秋水日潺湲。 C．明月松间照，清泉石上流。 D．池塘生春草，园柳变鸣禽。 【解析】　均选取典型意象，突出了寒冬早行的景物特点，刻画旅人的凄冷感受和寂寞心情。 【答案】　A 4．下列诗句不对仗的一联是(　　) 【导学号 A．江山留胜迹，我辈复登临。 B．竹喧归浣女，莲动下渔舟。 C．灭烛怜光满，披衣觉露滋。 D．大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 【解析】　A项，“留”，动词/“复”，副词；“胜迹”，名词/“登临”，动词，故不对仗。 【答案】　A 5．从①～⑥的诗句中选取4句填入下面一段话中的四个空白处且排列顺序正确的一组是(　　) 在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有__________________________的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原，有__________________________的风雪酷寒；这里有__________________________的慷慨悲壮，有__________________________的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”(高適《燕歌行》)的极度愤慨…… ①“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”(王翰《凉州词》) ②“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”(岑参《武威送李判官赴碛西行军》) ③“剑河风急云片阔，沙口石冻马蹄脱”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》) ④“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》) ⑤“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑥“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”(王之涣《凉州词》) A．⑤②③④　　　　　 B．②①③⑤ C．③②④⑥ D．④③①⑥ 【解析】　根据诗句可知①抒发慷慨悲壮的豪情，②描写出征行人匆匆的情状，③渲染衬托雪域的酷寒，④描述北方广阔草原上的雄奇景观，⑤叙述送别的场面，⑥抒发思乡的愁绪。再结合题干的语境选出①③④⑥，后排列顺序可得出D项正确。 【答案】　D 6．文学常识填空。 (1)盛唐山水诗以________和________为代表。 (2)《望月怀远》选自________。 (3)《燕歌行》的作者________和《走马川行奉送出师西征》的作者________同为盛唐边塞诗派的代表诗人，并称________。 【答案】　(1)王维　孟浩然 (2)《全唐诗》 (3)高適　岑参　“高岑” 7．补写出下列句子中空缺的部分。 (1)《望月怀远》一诗中，写诗人因遥思远人，彻夜相思，披衣步出室外，独自对月仰望凝思的诗句是：________________________________，________________________________。 (2)《望月怀远》一诗中，表现面对月华情不自禁地产生将月赠送远人的想法又忽然想到不可能做到，只好复回室内寻梦约会的诗句是：________________________________，_