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英语教学中注重培养学生创新能力重要性 　　摘要：大学生是我国社会主义现代化事业的接班人、建设者和主要传承者，在发展过程中肩负着重要的历史使命。在高校英语教学过程中，教师要积极革新教育理念，将以人为本的教育理念贯彻落实于实际的教学工作之中，将英语教学与学生创新能力培养相结合，重视英语教学对学生创新能力培养的重要性，并从教学模式、教学资源、教学方式、氛围建设等几方面入手，为大学生的全面发展构建多元化的英语教育管理体系，为学生创新能力的提高提供重要的成长平台，为中华民族的发展提供源源不断的人才支持。 　　关键词：英语教学；创新能力；重要性；途径 　　中图分类号：H319文献标志码：A文章编号2016 　　引言 　　伴随社会的飞速发展，各领域也更加大了竞争力度，众所周知，大学最大效用便是向社会输送可用之才，当前伴随国民经济稳步快速增长，更多外资企业也看准中国市场，纷纷来到我国发展，各领域同国际融合也更深入，此时学好英语就变得更加重要，需要学生不仅能够掌握英语专业知识，还需要掌握国际沟通技巧。对大学学生而言，英语不仅是日常学习的一门科目，更是未来步入社会的一种优势。从当前大学英语教学现状出发，虽然大学英语教学已经取得了长足进步，但是当中存在问题也是不容忽视的，而最主要的问题无疑就是学生缺少创新能力。基于此，本文主要探索英语教学当中对学生创新能力加以培养的重要作用。 　　一、创新能力的概述 　　伴随时间推移与实践发展，不断更新科学技术在带动生产力发展的同时，对于人类生活也产生了巨大影响，逐渐到达前人无法企及的高度。广泛意义上来讲，创新指的是人类主体想要生存与发展下去，在对客体关系加以处理时破旧立新的一种独创活动。换句话讲，即人类对人类加以了解、利用与改造，对社会进行理解与改造，对自身不断进行改善过程当中，摒弃旧理念，培养新理念，理论方面推陈出新，对传统取其精华去其糟粕；抛弃原有的方法与形式，创立新手段与方法，同时废弃旧的机制，构建新的机制；抛弃旧的制度，建立起新的制度；带来新事物，毁弃旧事物的一个过程[1]。创新内容包罗万象，尤其近现代更是缤纷多姿、应接不暇。包含理论、教育、文化、技术、知识与科学等众多方面。创新能力为按照既定目标、结合所有能够运用的信息，生成某类新颖独特，存在个体价值或社会价值产物的一种能力。对于学生来讲，他们的创新产品可能不具有较高个体价值与社会价值，但其创新能力培养对于其未来发展的重要性却是不容小觑的。 　　二、英语教学中注重培养学生创新能力的必然性 　　1时代发展的必然要求 　　在英语教学中培养创新素质是时代发展的必然要求。随着经济一体化进程逐渐加深，经济市场中企业之间竞争也日渐激烈，大学生就业问题一直是国家关注的重点内容，就业难现已成为大学生毕业面临的重要困境。根据相关数据资料显示，2011―2014年高校毕业生人数逐年增加，2014年毕业生人数高达727万人，其中高校毕业生的总体确定去向就业率不足80%，这与当前大学生创新能力不高有直接关系。因此，在英语教学中培养学生的创新能力，可以提升自身的价值，创新是一个民族进步的灵魂，也是不断提升自身综合能力的过程[2]。大学生的创新能力也是现代社会所需人才中最应该具备的能力。 　　2实现中华民族伟大复兴的客观需要 　　在英语教学中培养学生的创新能力，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。目前，我国正处于社会主义改革的攻坚阶段，我国在实现国民经济又好又快发展的同时，要将实现中华民族伟大复兴作为自身发展建设的重要任务，在知识经济快速发展的背景之下，我国创新型人才不足15%，其他发达国家创新人才已达28%以上，我国与其他发达国家创新人才的数量上的差距，将在一定程度上影响我国综合国力的提升。英语作为世界通用语言，加强创新能力培养可以缩减与其他国家的创新差距，提升我国的综合国力。通过强有力的人才支持，提高我国的人才竞争实力，逐渐缩小与其他发达国家的发展差距，在社会主义现代化事业的建设之中，不断探索和创新，培养全面发展的创新性人才[3]。 　　3推动素质教育发展的重要途径 　　英语教学中注重培养学生创新能力，是推动素质教育发展的重要途径。目前，我国教育发展过程中仍存在部分问题，传统教学理念和教学模式的根深蒂固，使得教与学的发展不平衡，侧重于对学生英语知识的灌输，对其思想启发较为忽视，同时，创新理念不足，一定程度上影响了学生创新能力和思维的培养。针对目前的教育发展情况，教育体制改革进程的不断深化，素质教育的教学理念深入人心，并以此为基础的教育目标在英语教学改革过程中不断深入贯彻和落实，通过培养创新型人才提高高校的教学质量和水平，促进学生的全面发展，其中以学生主体需要为根本出发点和落脚点，将培养学生的应用能力和实践能力为侧