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牛顿运动定律难点释疑（题目选自2012年高考物理试题） 图7　本专题考点：应用牛顿第二定律解决物理问题。 图7 二、理解和掌握内容 一、应用牛顿运动定律解题的一般步骤 １、审题、明确题意，清楚物理过程； ２、选择研究对象，可以是一个物体，也可以是几个物体组成的物体组； ３、运用隔离法对研究对象进行受力分析，画出受力的示意图； ４、建立坐标系，一般情况下可选择物体____________或___________为正方向。 ５、根据牛顿定律、运动学公式、题目结定的条件列方程； ６、解方程，对解进行分析、检验或讨论。 1．合成法〈平行四边形法则〉：若物体只受两力作用而产生加速度时，应用力的合成法分析计算较简单．解题时要准确做出力的平行四边形，若合成中有直角关系，要善于充分利用直角三角形有关知识分析计算． 2．正交分解法：当物体受两个以上力作用而产生加速度时，常用正交分解法分析求解．多数情况下常把力正交分解在加速度方向（如取x轴）和垂直于加速度的方向上（如取y轴），则有 ∑Fx＝ma, ∑Fy=0．特殊情况下，若有众多的力（特别是未知力）集中在两个垂直方向上，可以取相应的两个方向为分解轴，而将加速度分解到两个轴上，即∑Fx＝ max, ∑Fy = may． 3．应用牛顿第二定律的解题步骤．①确定研究对象．②分析受力作受力示意图．③用平行四边形法则合成，或用正交分解法把各力沿x y轴分解．④应用牛顿第二定律列方程．⑤统一单位求解． 4．难点释疑： 例1 如图3－17所示木箱中有一倾角为θ的斜面，斜面上放一质量为m的物体．斜面与物体间摩擦系数为μ，当木箱以加速度a水平向左运动时，斜面与物体相对静止．求斜面对物体的支持力N和摩擦力f． 分析与解答：解法1．对m作受力分析，沿水平、竖直分别取x轴和y轴，如图甲所示． 依牛顿第二定律有： ∑Fx＝Nsinθ－fcosθ＝ｍａ ① ∑Fy＝Ncosθ+fsinθ－ｍｇ＝０． ② 由①②可得N＝ｍgcosθ+masinθ f＝mgsinθ－macosθ 解法2．对m作受力分析，平行于斜面、垂直于斜面分别取x轴和y轴．如图乙所示： 由牛顿第二定律可知： ∑Fx＝mgsinθ－f＝ｍａcosθ―――③ ∑Fy＝N－ｍｇcosθ＝masinθ ――④ 由③④可得N＝ｍgcosθ+masinθ f＝mgsinθ－macosθ 由两种解法比较可知，合理巧妙选取坐标轴，可以减少矢量（特别是未知矢量）的分解，给解题带来极大方便．本题两未知矢量N 、f相互垂直，解法1中沿水平、竖直分别取x轴和y轴，最后要处理二元一次方程组；解法二中以N、 f所在直线取x轴和y轴，最后处理一元一次方程就得到了结果． 二、用极限法分析解决临界问题 在利用牛顿第二定律解决动力学问题的过程中，当物体的加速度不同时，物体有可能处于不同的运动状态，当题中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，往往会有临界现象，此时要用极限法，看物体加速度不同时，会有哪些现象发生，找出临界点，求出临界条件．临界问题一般都具有一定的隐蔽性，审题时应尽量还原物理情境，利用变化的观点分析物体的运动规律，利用极限法确定临界点，抓住临界状态的特征，找到正确的解题方向 1、如图7所示，质量为m＝1 kg的物块放在倾角为θ＝37°的斜面 体上，斜面质量为M＝2 kg，斜面与物块间的动摩擦因数为μ＝0.2， 地面光滑．现对斜面体施一水平推力F，要使物块m相对斜面静止， 试确定推力F的取值范围．(g＝10 m/s2) 例1、 如图所示，在光滑水平面上有一小车 A，其质量为mA=2．0 kg，小 车上放一个物体B，其质量为mB＝1．0kg，如图甲所示．给B一个水平推力F，当F增大到稍大于3.0N时，A、B开始相对滑动．如果撤去F，对A施加一水平推力F’，如图乙所示，要使A、B不相对滑动，求F’的最大值． 1、如图7所示，质量为m＝1 kg的物块放在倾角为θ＝37°的斜面 体上，斜面质量为M＝2 kg，斜面与物块间的动摩擦因数为μ＝0.2， 地面光滑．现对斜面体施一水平推力F，要使物块m相对斜面静止， 试确定推力F的取值范围．(g＝10 m/s2) 传送带问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题． (1)水平传送带问题：求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断．判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度相等．物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻，这样就可以确定物体运动的特点和规律，然后根据相应规律进行求解．(2)倾斜传送带问题：求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动