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论大学生爱国主义教育长效机制构建 　　摘要：加强大学生爱国主义教育，是高校一项长期的系统工程，关键是要构建一套能充分保障大学生爱国主义教育不断取得实效的长效机制。机制的构建要把握时代特点和大学生思想行为的实际，不断完善和创新大学生爱国主义教育的目标、内容、方法和体系，从而实现大学生爱国主义教育的实效性和稳定性。 　　关键词：大学生；爱国主义；长效机制 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2011）11-0123-03 　　 　　爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生存发展、生生不息的强大精神支柱。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和国家的未来，大学生爱国主义教育是事关社会主义现代化建设人才培养的重要任务。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，加强和改进大学生思想政治教育要“以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育”，[1] 将大学生爱国主义教育提到了新的高度，也提出了新的要求。当前，国际国内形势正在发生深刻变化。一方面，由于经济全球化的影响，西方价值观念的大量涌入，对当代大学生的思想形成了的巨大冲击；另一方面，国内市场经济的迅速发展，带来了一些社会问题，也对当代大学生的爱国主义教育提出了严峻的挑战。在新的历史条件下，加强大学生爱国主义教育，构建大学生爱国主义教育的长效机制，有利于提高大学生爱国主义教育的实效性和稳定性。 　　一、当代大学生的爱国主义观念现状调查及其特征 　　继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。[2] 而当代大学生爱国教育教育现状究竟如何，笔者就此对重庆地区十余所高校大学生进行了调查和访谈，从调查结果来看，93.5%的学生具有明确的爱国主义思想，6.5%的学生表示不太关心。从数据显示，当代大学生的爱国主义观念总体达到了教育预期，学生普遍具有明确的爱国主义思想，并呈现出一些新的特征： 　　第一，国家和民族自豪感增强。随着我国改革开放和社会主义现代建设的不断发展，中华民族在新的世纪正在实现伟大复兴，我国的国际地位得到大大加强，人民生活水平有了显著提高，民主政治改革取得了较大的进展，这些令人瞩目的成果使当代大学生更深刻地体会到了社会主义制度的优越性，他们对国家和民族的自信心、自豪感和认同感大大加强，“幸而生为中国人”是当代高校学子的普遍心声。 　　第二，对国家事务更有参与意识。随着我国民主政治改革的进一步发展，我国公民的参政议政观念在逐渐加强。大学生作为拥有较高知识文化水平的青年学子，是在民主平等的政治理念熏陶下成长起来的新一代，他们对国家建设和社会发展中的各种问题都表现出了更多的热情和关注，并乐于通过各种方式献言献策。这些都体现出了新一代大学生的国家情感和主人翁意识。 　　第三，爱国主义观念更加成熟和理性。一直以来，大学生作为青年人中知识文化水平和政治抱负较高的一个群体，虽然饱受赞誉，但整个社会普遍还是认为大学生在政治上是偏于冲动而缺乏理性的，尤其是现今的90后大学生，更是背负着极大的争议走上社会舞台。但在笔者的调查和观察中，却发现他们远比我们想象得更为成熟和理智。在一次2010级新生的爱国主义教育课上，学生在针对时下敏感的“中日钓鱼岛事件”以及中美、中俄、中韩等国家间关系的讨论中，普遍表现出了浓烈的爱国情怀。与此同时，对于国家间的争议和热点问题又能保持着较为冷静克制的态度。总体看来，当代大学生在看待国家和社会问题上都更加务实和理性。 　　第四，爱国参政途径有了新的发展。随着信息技术的不断发展，网络作为一种新兴媒体更多地介入到了中国的政治领域，网络政务公开使得大学生能够更好地利用网络平台了解和参与国家事务。此外，一些知名的网站、论坛和博客等，都是大学生参与讨论国家问题的重要平台，并且在今天日益发挥着重要的作用。在这个被誉为“微博元年”的时代，网络已经日益成为大学生关注国家民生、参政议政的前沿阵地。 　　二、当前大学生爱国主义教育中存在的主要问题 　　大学生爱国主义教育是社会主义建设的一个基本要求，是一项事关“培养什么人、怎么培养人”的战略工程，是全社会都高度重视的一个焦点问题。虽然目前的大学生爱国主义教育已经取得了较好的成果，但由于思想教育本身的特性和社会环境的急剧变化带来的影响，大学生爱国主义教育中仍然存在着一些不容忽视的问题： 　　1.施教体系重视不够 　　当前，高校教育普遍存在着重学术、轻人文的思想，对思想政治教育重视不够。同时，由于大学生爱国主义教育具有长期性、渐进性的特征，使得教育成果难以得到迅速和直观的效果。因此，许多高校领导对大学生爱国主义教育往往停留在口头重视的阶段，而在教育规划和资金投入方面