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童話中的魔術棒─譬喻 台北市文昌國小教師　　王瓊璜 　　寫作時最常用的修辭技巧，即是譬喻，譬喻是一種「借彼喻此」的修辭法。所謂「彼」與「此」，是指兩個獨立的物象，但卻存在著某項或數項的共通點，於是透過心理學所謂的類化作用，進行著借代聯想。譬喻通常是利用舊經驗引起新經驗的比擬說明，一般皆以易知說明難知，以具體形容抽象，而達到「狀難寫之景如在目前」的妙境。巧妙的運用譬喻，能使未知的事物，顯出清晰的形象；能使抽象的理論，成為具體的概念；能令微妙的情緒，化作感人的力量。而且，不只寫作，日常生活的言談，或宣傳，或說教，或法庭辯論，或外交辭令，如能善用譬喻，不但能充分傳達自己的意見，使聽者心悅誠服，而且妙趣橫生，賓主盡歡，能收事半功倍之效。難怪二十世紀的中國修辭學家秦牧在〈譬喻之花〉一文中，就有一段膾炙人口的妙喻：「精采的譬喻，像是童話中的魔術棒，碰到哪兒，哪兒就產生出奇特的變化；它像是一種什麼化學藥劑，把它投進濁水裡面，頃刻之間，一切雜質都沉澱了，水也澄清了。」誠然，譬喻乃語言藝術中的藝術，它具有一種奇特的力量，不管是狀其聲容，或摹擬神態，或染著光色，或抒發胸臆，或褒揚美好，或鞭笞醜惡，往往會起到點石為奇，化入為出的作用。 　　在漢語文字系統中，討論譬喻法的使用，以《墨子?小取》所謂「辟也者，舉也物而以明之也。」為最早。「辟」就是譬喻，「也物」即他物。墨子以為譬喻就是以他物說明此物。其後，在