试析游戏中的模仿行为对电子化学习中的促进性因素的研究的论文_0.docVIP

试析游戏中的模仿行为对电子化学习中的促进性因素的研究的论文_0 试析游戏中的模仿行为对电子化学习中的促进性因素的研究的论文 论文关键词：模仿行为 e-learning 论文摘要：本文阐述游戏中的模拟行为以及游戏中的模拟行为在教育中的应用，对电子化学习中游戏的模拟行为的促进性的相关因素进行总结，有利于更好的应用游戏的模拟性特征促进教学效果的实施，提高教学效率，改善教学效果，发挥游戏的积极性因素。 游戏是普遍存在于动物界中的。在人类的社会生活当中，游戏占有很大的比重，并且随着社会的发展而不断发展。游戏本身具有激发人类行为内在动机的特质，它是一种能够吸引人们参与其中的活动，游戏本身就具有强烈的吸引力使游戏者卷人其中。游戏中的模仿行为如能够在电子化学习中得到借鉴，无疑将对电子化学习起到积极且有意义的促进作用。 1.游戏中的模仿行为在教育中的应用 模仿行为在人的发展过程中起到重要的作用。在没有外界控制的条件下，个体受他人影响而仿效其行为言语，并使自己的言行与之相同或相似的过程，是社会中人际影响的重要形式之一。在人类的社会生活当中，游戏与模仿方式的学习占有很大的比重，并且随着社会的发展而不断发展。进入21世纪数字化网络时代，游戏同样体现了时代的特征，在游戏中，玩家会进人一种最佳的学习状态—沉浸状态，使之潜能得以充分发挥，进而体验到学习的乐趣。在游戏过程中学习者在不知不觉中掌握技能