北京体育大学排球教研室建设及发展研究-体育学专业论文.docxVIP

北京体育大学排球教研室建设及发展研究 北京体育大学排球教研室建设及发展研究 万方数据 万方数据 目录 1 前言 3 1.1 选题依据与研究意义 3 1.2 研究思路与方法 4 1.3 研究内容与创新点 4 2 文献综述 5 2.1 关于教研室的相关研究概况 5 2.1.1 “教研室”的概念 5 2.1.2 教研室的发展历程 6 2.1.3 教研室的职能 6 2.1.4 国内外关于教研室的研究概况 7 2.2 关于 SWOT 分析法的国内外的相关研究 10 2.2.1 SWOT 分析法的相关研究 10 2.2.2 改进型 SWOT 定量分析法的有关研究 11 3 研究对象与研究方法 13 3.1 研究对象 13 3.2 研究方法 13 3.2.1 文献资料法 13 3.2.2 专家访谈法 13 3.2.3 德尔菲法 13 3.2.4 问卷调查法 14 HYPERLINK \l _TOC_250005 SWOT 定性分析法 14 HYPERLINK \l _TOC_250004 改进型 SWOT 定量分析法 14 4 分析与讨论 15 HYPERLINK \l _TOC_250003 4.1 北京体育大学排球教研室发展的 SWOT 定性分析 15 - 1 - 4.1.1 北京体育大学排球教研室的概况 16 HYPERLINK \l _TOC_250002 4.1.2 北京体育大学排球教研室的 SWOT 因素分析 18 HYPERLINK \l _TOC_250001 4.1.3 构建 SWOT 矩阵 23 4.2 北京体育大学排球教研室发展的战略模型 24 HYPERLINK \l _TOC_250000 4.2.1 SWOT 定量分析法的战略分析模型 24 论文随机验证编号：BT4164223494270 4.2.2 各战略因素力度的计算 25 4.2.3 总优势力度、总劣势力度、总机会力度及总挑战力度的计算 25 4.2.4 构筑战略四边形 26 4.2.5 战略向量(θ，ρ)的计算 27 4.2.6 战略的选择 30 4.3 北京体育大学排球教研室战略发展的实证分析 30 4.3.1 相关专家对北京体育大学排球教研室的评估 30 4.3.2 北京体育大学排球教研室总优势力度、总劣势力度、总机会力度及总挑战力 度的计算 31 4.3.3 构建北京体育大学排球教研室战略四边形 33 4.3.4 战略方位角 θ 与战略强度系数 ρ 的计算 33 4.4 北京体育大学排球教研室发展的战略重点及战略内容 35 4.4.1 北京体育大学排球教研室发展的战略重点 35 4.4.2 北京体育大学排球教研室发展的战略内容 35 5 结论与建议 37 5.1 结论 37 5.2 建议 37 6 致谢 39 7 参考文献 40 8 附录 42 9 个人简历 50 论文随机验证编号：BT4164223494270  - 2 - 1 前言 1.1 选题依据与研究意义 党和国家在“十二五”规划中制定了一系列关于高校改革，科技创新的政策， 自政策制定以来，高校的建设与发展越来越受到社会的广大关注。自上个世纪 50 年代至今，高等院校教研室经过不断的改革与努力完善，将一个最初结构单 一的组织教学和教育研究组织，逐步形成了现今教学与科研紧密结合的学科型 的教学研究机构,承担了教学与科研的双重任务。高等学校非常重视教研室工 作。教研室把守在教学与科研的第一线，既要进行课程建设、实验室建设、学 科建设，还要注重师资培养等工作，教研室要直接面对学生，组织并开展教学 科研活动。 目前，我国高等院校内部实行的是校、院(系)、教研室三级管理体制，教 研室是处于最基层的教学管理组织，其管理水平的高低，直接影响到高校整体 管理水平。教研室工作的成果直接决定着学校的管理水平、学院教学工作的整 体水平和教学质量的好坏。因此，加强和完善高校教研室建设是推进教学改革、 优化高等院校管理、提高高等院校教学质量的重要课题。 北京体育大学作为全国体育类大学中唯一一所重点大学，在 2005 年进入了 国家 211 工程，是一所集训练、教学、科研为一体的重点大学。北京体育大学 排球教研室隶属北京体育大学教育学院，是一个师资力量雄厚、科研成果突出 的集体。2009 年 9 月 9 日第 25 个教师节来临之际，在人民大会堂举行了全国教 育系统先进集体和先进个人表彰大会，北京体育大学排球教研室在此次表彰大 会上被授予“全国教育系统先进集体”，为学校赢得了荣誉。同时，在每一年度 的教师学生互评中，排球教研室的教师总是名列学校优秀教师前三甲，深得学 生的喜爱。 本人是北京体育大学排球方向的研究生，选择此题目，目的在于通过调查 北京体育大学排球教研室建设的现状，运用 SWOT 分