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虚拟实验室在计算机网络课程教学中应用设计 　　摘要：本文针对当前大学计算机网络课程教学中实验设备更新跟不上技术发展和理论讲解抽象的问题，提出了利用Sniffer、OPNET、Netsim软件构建虚拟实验室辅助教学和实验的方案，并介绍了三个教学实例。实践证明，虚拟实验室具有克服时空限制、紧跟技术前沿等优点，教学效果明显改善。 　　关键词：虚拟实验室；Sniffer；OPNET；Netsim；计算机网络 　　中图分类号：G642文献标识码：A 　　文章编号：1672-5913（2007）08-0072-05 　　 　　Design of the Virtual Laboratory of Computer Network in Teaching 　　LIU Waixi GAO Ying HU Xiao 　　（College of Information and electromechanical Engineering， 　　 Guangzhou university，Guangdong Guangzhou 510006） 　　Abstract: To solve this problem of computer network in teaching, such as slow updating of experiment instrument, abstract teaching, the solution based on virtual lab consisting of Sniffer, OPNET, Netsim is proposed. Three examples are introduced. The propose has been proved to be effective in teaching, and show some virtues such as overcoming the impediment of time and space, fast technology updating. 　　Keywords: Virtual Laboratory；Sniffer；OPNET；Netsim；computer network 　　 　　1 引言 　　 　　目前在大学中，计算机网络课程已经成为大部分理工科专业的必修课以及其他专业的选修课。同时，这门课程也是大学中最受欢迎的课程之一。 　　计算机网络既是一门理论抽象又是一门实践性强的课程，理论抽象主要体现在课程中概念繁多，并且都是建立在抽象的理论模型基础上。实践性强主要体现在课程学习的对象是不断更新的实际设备。 　　为了提高教学效果，教师们采用了很多方法，加强实验环节就是方法之一。这一方法有助于学生理解、验证和巩固所学的理论知识，把抽象的内容形象化，作用巨大。计算机网络是一种高速发展的技术，要取得好的实验效果，就需要为学生提供充分的新技术实验机会，当前网络实验室普遍是利用路由器、交换机、PC机组成实际的网络实验室。这种方法由于经费的限制，只能提供有限数量和型号的设备，种类较少，设备更新慢，学生实验机会少，并无法掌握最新技术，实验效果无法保证。 　　Sniffer、OPNET、Netsim分别是网络数据包分析、网络仿真、网络设备模拟软件，日益成为世界上越来越多的科研和工程技术人员进行科学研究的必备工具。在担当我校“计算机网络”课程的教学中，经过探索与实践，使用Sniffer、OPNET、Netsim软件构建虚拟网络实验室，可充分拓展实际网络实验室的内涵和外延，虚拟实验室与实际实验室相比主要有以下优势： 　　（1）充分发挥软件强大的分析、模拟、仿真功能，使学生深刻理解抽象的理论知识。 　　（2）克服时间和空间的限制，学生在任何有计算机的地方随时都可以做实验，并且可以构建任何规模和类型的网络来满足实验的需要。 　　（3）设备选择多，软件中几乎包括所有型号的设备。 　　（4）节省投资，升级方便，使学生能够跟上网络设备更新换代的速度，掌握最新的技术。 　　（5）让学生真正体会工具软件的熟练掌握在科研和实际工作中的重要作用。 　　经过实践探索发现，在教学过程的各阶段分别使用不同的软件平台辅助教学和实验会取得较好的效果[1,2]。 　　 　　2 虚拟实验室的构建 　　 　　实验平台要求：一个内部联网的计算机机房，PC机使用Windows XP操作系统，在PC中安装Sniffer、OPNET、Netsim软件，其中OPNET只需安装modeler模块，并安装为客户端/服务器（C/S）模式。在教学的不同阶段使用不同的软件平台进行辅助教学和实验，下面分别以一个实例介绍三个平台。 　　 　　3 课程教学实验设计