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薄弱学校教师队伍建设存在问题及对策 　　摘要:当前,薄弱学校教师队伍存在着种种问题,严重影响了教育改革的深入发展。加强教师队伍建设,重点要抓师德建设和提高教师教育教学业务能力。 　　关键词:薄弱学校 教师队伍 建设 　　中图分类号:G451.2 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)15-098-01 　　 　　 《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。近年来,各级党委、政府和教育管理部门认真落实中央有关的教育改革的精神,狠抓了各级中小学教师队伍的建设。薄弱学校教师队伍的综合素质有一定的提高,特别是学历层次达标率有了明显的提升。但是,从整体上看,薄弱学校教师队伍还存在着种种问题,严重影响了教育改革的深入和新课程改革的推广。 　　 　　一、薄弱学校教师队伍建设中存在的问题及原因 　　 　　 1、部分教师教学基本功不扎实,知识面不广,教学方法单一陈旧老化,已不适应日新月异的现代教育发展的需要。跟不上新课改的要求,出现这种情况的原因一是学校对教师继续教育的经费投入不足。教师得不到“充电”、“见识”少,视野狭窄。二是一些教师安于现状,不思上进,不注重业务进修和知识更新。三是压力大,工作量重,没有更多的时间进行业务学习和提高。