北师大版二年级语文上册第4单元第1课《流动的画》第1课时ppt课件.ppt

3．在括号内填上合适的量词。 一(　　　)画　　　 一(　　　)火车　　　　一(　　　)小河 一(　　　)鲜花 一(　　　)画板 一(　　　)汽车 幅 列 条 朵 张 辆 4．写出带有下面偏旁的字。 氵：________　　________　　________ 口：________　　________　　________ 扌：________　　________　　________ 流 江 河 哪 唱 哈 打 扔 把 5．词语搭配。 (　　　　　)的画　　　　　(　　　　　)的娃娃 (　　　　　)的鲜花 (　　　　　)的小河 流动 懂事 漂亮 弯弯曲曲 6．按要求完成下面的练习。 (1)窗外有画。(扩句) ______________________________________________ (2)水库好似明镜。(把“好似”换一个词) ______________________________________________ (3)我忽然看见窗外是祖国的画。(用加点词语写一句话) ______________________________________________ ．． 窗外有一幅流动的画。 水库好像明镜。 我忽然想到作业还没有写完。 * * * * * * 大家都知道，水可以流动，空气可以流动，可是，画怎么会流动呢？原来，作者正坐在列车上，欣赏着这幅大自然的画卷，随着列车的飞驰，画自然也就动了起来，难怪作者说是“流动的画”你也想欣赏这幅流动的画吗？那就随同.作者一起，到课文中去看一看吧！ 流动的画 1 1.认识14个生字；会写6个生字（重点）；掌握多音字“哪”；积累“流动、穿梭、忽然”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）感受祖国秀美山川，并学习用实际行动来爱护它。 程逸汝：1939年生，浙江宁波人，民盟成员。1960年开始发表作品，1998年加入中国作家协会，发表儿童诗歌、童话、散文、评论等千余篇。 主要作品：诗集《火瓦寨的歌声》，故事、童话集《枕头上的米老鼠》，儿歌集《拼音识字读儿歌》《拼拼读读变聪明》《开开心心学拼音》，科幻童话集《辣椒大王奇遇记》《灰灰鼠灵灵》《流浪猫波波》等。 走近作者 保护环境的标语 1．树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2．来时给我一阵芳香，走时还你一身洁净。 3．小草有生命，足下多留“青”。 相关资料 流 我会写 右边中间撇折后有一点，下边三笔不同。 liú 动 左右要紧凑，“力”窄，撇要长。 dòng 哪 “口”字要小，“阝”竖要直，要长。 nɑ 扔 左窄右宽，右边总共是两笔。 rēng 弄 下边横最长，左下是一个竖撇。 nòng 呜 啦 幅 腰 纱 似 忽 哦 微 浮 fú wū lɑ fú yāo shā sì hū ò wēi 我会认 一幅　　好似　　白纱 fú sì 易读错字 shā 似 sì （似乎） shì（似的） 多音字 流动： 山腰： 穿梭： 理解词语 (液体或气体)移动。本课指火车前进，窗外的景物移动。 造句：春天到了，溪水开始流动。 山脚和山顶之间大约一半的地方。 造句：山腰上有很多桃树。 像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 造句：大街上人来人往，穿梭不止。 画板： 忽然： 微笑： 脸颊： 绘画用的板子，画画儿时画纸钉在上面。 造句：星期天，我背着画板去公园写生。 突然。 造句：一辆汽车忽然冲了出来。 不显著的笑容。 造句：我最喜欢老师的微笑。 脸的两旁部分。 造句：这个小女孩儿的脸颊红红的。 点击 听朗读 第一部分（第1小节）欣赏美景。写“我”透过火车窗口欣赏祖国美丽的景色。 第二部分（第2小节）爱护环境。写“我”知道要爱护流动的画，要保护环境，不能乱扔垃圾。 小河、山、雾、汽车、公路、水库、人家。 说一说这幅画里有什么景物？ 初读诗歌，说一说诗歌的主要内容？ 它是一首充满了款款深情，又蕴藏着浓浓童趣的小诗。诗中，“我”坐在车窗边观赏祖国大地，美丽的“画”是流动的，“我”的情感也随之灵动！——要用自己的实际行动来热爱流动的画，热爱祖国。 1．用“√”给加点字选择正确的读音。 山腰(yāo　yào )　白纱( sā　shā)　忽然(hū　tū) 似乎(sì　 shì) 微风(wiē　 wēi) 浮动(fū 　fú) 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ 2．读拼音，写字词。 liú dòng （1）水是 的液（yè）体。 rēng （2）随