高考物理大一轮复习 第五章 机械能（第2课时）动能 动能定理检测.docVIP

PAGE 第2课时　动能　动能定理 【基础巩固】 动能定理的理解和简单应用 1.(多选)如图,一质量为m的小球被一条细绳拴住,在竖直平面内做圆周运动,关于小球的动能,下列说法中正确的是(　AC　) A.动能是普遍存在的机械能中的一种基本形式,凡是运动的物体都有动能 B.公式Ek=12mv2 C.小球的动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化 D.小球的动能不变时,一定处于平衡状态 解析:动能是物体由于运动而具有的能量,故凡是运动的物体都有动能,选项A正确;公式Ek=12mv2 2.(2016·广东中山模拟)(多选)质量为m的物体在水平力F的作用下由静止开始在光滑地面上运动,前进一段距离之后速度大小为v,再前进一段距离使物体的速度增大为2v,则(　AB　) A.第二过程的速度增量等于第一过程的速度增量 B.第二过程的动能增量是第一过程动能增量的3倍 C.第二过程合外力做的功等于第一过程合外力做的功 D.第二过程合外力做的功等于第一过程合外力做功的2倍 解析:由题意知,两个过程中速度增量均为v,A正确;由动能定理知W1=12mv2,W2=12m(2v)2-12mv2=3 3.(多选)如图所示,长为L的木板水平放置,在木板的A端放置一个质量为m的物体,现缓慢抬高A端,使木板以左端为轴在竖直面内转动,使木板转到与水平面成α角时物体开始滑动,此时停止转动木板,物体滑到木板底端时的速度为v,则在整个过程中(　CD　) A.支持力对物体做功为0 B.摩擦力对物体做功为mgLsin α C.摩擦力对物体做功为12mv2-mgLsin D.木板对物体做功为12mv 解析:木板由水平转到与水平面成α角的过程中,木板对物体的支持力做正功,重力做负功,两者相等,即WG=WFN=mgLsin α,所以选项A错误;物体从开始下滑到滑到底端的过程中,支持力不做功,重力做正功,摩擦力做负功,由动能定理得WG+WFf=12mv2-0,即WFf=12mv2-mgLsin α,故选项B错误,C正确;对全过程运用能量观点,重力做功为0,无论支持力还是摩擦力,施力物体都是木板,所以木板对物体做功为12 动能定理求变力做功问题 4.如图所示质量为1 kg的滑块从半径为50 cm的半圆形轨道的边缘A点滑向底端B,此过程中,克服摩擦力做功为3 J.若滑块与轨道间的动摩擦因数为0.2,则在B点时滑块受到摩擦力的大小为(g=10 m/s2) (　A　) A.3.6 N B.2 N C.1.6 N D.0.4 N 解析:由A到B过程,由动能定理可得 mgR-Wf=12mv2 在B点由牛顿第二定律得 FN-mg=mv2 滑块受到的滑动摩擦力Ff=μFN, 解得Ff=3.6 N,故选项A正确. 5.(2016·河南商丘三模)如图所示,质量为m的钢制小球用长为l的细线悬挂在O点.将小球拉到与O点相齐平的水平位置C处静止释放.小球运动到最低点时对细线的拉力为2mg,若小球运动到最低点B时用小锤头向左敲击它一下,瞬间给小球补充机械能ΔE,小球就能恰好摆到与C等高的A点.设空气阻力只与运动速度相关,且运动速度越大空气的阻力越大.则以下关系正确的是(　A　) A.ΔEmgl B.ΔE12 C.ΔE=12mgl D.12mgl 解析:由C到B的运动过程中,由动能定理知 mgl-Wf1=12mv 在B点,由牛顿第二定律知 FT-mg=mvB2 在B点给小球补充能量后,小球恰好运动到A点, 由动能定理知-mgl+ΔE-Wf2=12mv 上升过程中的速度大于下降过程的速度,由题意知, Wf2Wf1, 解得ΔEmgl,选项A正确. 6.导学号图所示,光滑水平地面上固定一带滑轮的竖直杆,用轻绳系着小滑块绕过滑轮,用恒力F1水平向左拉滑块的同时,用恒力F2拉绳,使滑块从A点起由静止开始向右运动,B和C是A点右方的两点,且AB=BC,则以下说法正确的是(　B　) A.从A点至B点F2做的功小于从B点至C点F2做的功 B.从A点至B点F2做的功大于从B点至C点F2做的功 C.从A点至C点F2做的功一定等于滑块克服F1做的功 D.从A点至C点F2做的功一定大于滑块克服F1做的功 解析:滑块受力如图所示,由于滑块被绕过光滑定滑轮的轻绳系着,拉力为恒力,所以拉力做的功等于细绳对滑块所做的功.根据功的定义式W=F2lcos θ,θ增大,F2不变,在相同位移l上拉力F2做的功减小,所以从A点至B点F2做的功大于从B点至C点F2做的功,故选项A错误,B正确;滑块从A到C的过程,可能先加速后减速,滑块在A点与C点的速率可能相等,根据动能定理得知,滑块从A运动到C过程中动能的变化量为零,总功为零,则从A点到C点F2做的功可能等于滑块克服F1做的功,故选项C错误;滑块从A到C过程,可能一