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语篇连贯认知视角分析 　　摘要：语篇连贯性最初的研究多局限于对语言层面上的衔接手段的研究。然而，在语言实际应用中却不乏满是衔接手段却缺乏连贯性的段落和连贯却无任何衔接手段的语篇。本文在对语篇连贯性的两个特征，显性和隐性，研究的基础上得出结论：从认知视角能够对语篇的连贯性作出更为深刻合理的理解。 　　关键词：语篇连贯认知隐性显性 　　引言 　　连贯性是语篇生成和理解的基础，是语篇分析的关键。以Halliday 和Hasan为代表的功能语言学家，在对语篇的连贯性和衔接性进行研究时，提出构成语篇的关键要素是语句内各成分间及语句间的衔接关系和衔接手段。Brown Yule在1983年出版的《话语分析》一书中指出，单靠语言形式上的衔接手段不是确保语篇连贯的充分条件，应将语篇作为社会现象和认知现象加以研究。认知是人类语言和思维的发源地，人的任何语言活动都必须经过认知的处理才能正常发挥作用。连贯不仅是一种语言现象，也是一种认知心理现象。在语言的具体使用过程中我们不难发现这样的语篇：没有任何的语言衔接手段，但仍发挥着交际的功能。因此，语篇的连贯不仅仅依靠衔接手段和语篇结构获得，心智上的连贯是语篇连贯的关键所在。 　　1、 基于认知的语篇连贯的理解 　　认知语言学家认为，语篇的连贯性必须从认知的角度才能做出较为合理的解释。Beaugrande Dressler（1981：71，76，