试论信息时代高校图书馆馆员素养与职业能力提升.docVIP

试论信息时代高校图书馆馆员素养与职业能力提升 　　摘 要：随着21世纪科技信息的飞速发展，文献检索、数据挖掘、数字图书馆等各种各样的技术在高校图书馆得到普遍的应用。为适应现代高校图书馆良好发展的需要和读者需求的个性化及多样化特点，对高校图书馆馆员的综合能力提出了更高的要求。在本文中结合我国高校图书馆的实际情况，分析了当下图书馆员的素质和职业能力的现状，并列举出提高馆员职业能力的几种途径，以促使馆员更快地适应新时期转型时代背景下高校图书馆的发展要求。 　　关键词：高校图书馆 馆员 职业能力 　　中图分类号：G254 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）09（c）-0244-02 　　高校图书馆是高校重要的教育职能部门，是信息资源的保障中心，在高校教学及科研工作中发挥着重要作用。随着信息技术的快速发展，图书馆的现代化、科技化、信息化水平较高，专业化应运而生，这样就对高校图书馆馆员的综合要求更高，必须具备较高的素质和能力才能胜任这项工作。图书馆员的信息素养和业务能力的高低将直接影响图书馆的发展和服务质量，信息素养是人们能够知道到何时需要信息，并有能力去获取、评价和利用所需要的信息的能力，是一种适应信息社会的基本能力。因此，在新时代背景下高校图书馆馆员提高自身素质和业务能力的需求刻不容缓。 　　1 信息时代背景下高校图书馆员面临的现状分析 　　当前社会由于网络的普及和人才结构的提升，加强了部分高校图书馆馆员的综合素质，但是由于个人信息知识更新速度滞后以及工作人员频繁调整等种种原因，高校图书馆馆员的综合素质和业务能力还不能跟上信息技术发展的步伐。导致这些情况出现的原因主要体现在以下几个方面。 　　1.1 高校图书馆馆员的主动服务意识较为落后 　　随着各种先进的科学技术在高校图书馆领域中的大量利用以及众多读者对知识渴求程度的不断提升，这就要求图书馆馆员能够提供更为优质高效的信息服务。现在高校图书馆已经从传统的人工借阅转向数字化网络在线服务与读者自助借还的时代，其中有些读者通过信息图书馆数字网络平台完成了自助服务。如果需要高校图书馆馆员在大量浩瀚的知识海洋中分辨各种有价值的信息资源加以整合并推荐给读者，就必须转变服务方式，由被动转为主动积极的服务态度，这样才能跟上信息化发展的步伐，为读者提供更加准确更加便捷的服务。目前，中国的大学图书馆有部分馆员没有充分认识到信息化、数字化的发展对图书馆事业发展的影响力，服务意识跟不上信息技术的发展，服务意识普遍落后。 　　1.2 高校图书馆部分馆员的外语水平偏低 　　目前，在高校图书馆工作的馆员所具备的外语能力普遍不高，在信息化背景下进行数字图书馆建设，会接触到各种各样的外文数据库，除此以外，图书馆馆员在咨询服务过程中经常要利用计算机在网络中查找最新的学术成果及科研动态，而往往这些最新最前沿的学术信息都是外文资料，在馆员外文水平较低的情况下，无法做到准确地查阅国外文献，更谈不上对文献的搜集、加工和整合，所以说这些情况都需要馆员从根本上提高自己的外语水平。 　　1.3 高校图书馆馆员的信息技术处理能力较弱 　　在如今信息发展时代，多媒体系统和计算机网络已经是高校图书馆管理和检索文献资源的重要工具，这就对高校图书馆馆员的计算机操作能力和文献检索能力提出了更高的标准。科技信息快速发展背景下的高校图书馆管理员不但要熟悉图书馆的专业技术知识，还要抓紧业余间隙，补充其他方面的技术知识，例如：与业务能力有密切联系的计算机技术和外语能力。尤其是高校数字图书馆的建设，这是一项高科技与信息相互结合的重大工程，必须要有大量懂技术、专业知识深厚的复合型信息化人才的参与，才能顺利开展。数字图书馆在信息资源管理、信息分析和咨询服务时，也需要许多高水平的技术专家。 　　2 新时期转型过程中高校图书馆馆员职业能力提升的途径 　　对于转型背景下高校图书馆馆员所处的现状，我们应该积极找寻提升图书馆员职业能力的多种途径，以促使馆员尽快地适应信息化图书馆的快速发展以及满足馆员个人的职业化发展。 　　2.1 善于学习，提高职业素养 　　图书馆馆员的日常工作性质具有单调性与繁杂性特点，这些特性很容易使馆员对工作产生疲劳感和职业厌倦感，从而影响工作效率。作为一种典型的服务性行业，图书馆馆员应具备对工作认真负责、勤奋能吃苦的性格，积极主动学习，善于发现并处理各种问题，有较强的应变能力，具备良好的工作态度及饱满的工作热情。在平时的工作过程中，图书馆员应该结合自身的专业知识背景，有意识地确立更高的职业素养要求，使得自我价值最大化得以体现。 　　2.2 及时更新馆员的服务观念 　　图书馆员是图书馆提供信息咨询服务的主体，面对转型背景下读者的网络化和多样化需求，图书馆员不能停留在思想保守、故步自封的阶段