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论高校图书馆学术研究影响因素及对策 　　【摘 要】本文提出了影响高校图书馆研究的因素，主要有：思想重视不够、科研力量薄弱、科研成果量少，并提出了提升高校图书馆学术水平的对策，包括提高科研意识、营造学术氛围，形成稳定的学术队伍、加强高校图书馆科研成果应用与推广等。 　　【关键词】高校图书馆；区域联盟；奖励机制 　　0 引言 　　教育部2002年颁发的《普通高等学校图书馆规程（修订）》中明确指出：“高校图书馆肩负着开展科学研究和学术交流的任务”，强调了高校图书馆开展学术研究的重要性。高校图书馆科研工作的开展不仅直接关系到高校图书馆科研队伍的建设和学术氛围的提升，还关系到管理机制的完善和图书馆科研总体水平的提高。图书馆开展学术研究对其自身发展具有重大意义，主要体现在：（1）有利于提高图书馆工作人员的科研素质和能力，调动他们的积极性；（2）有利于提高图书馆的学术氛围和社会地位；（3）有利于指导图书馆日常实践工作，提高服务水平。但因传统因素制约，目前图书馆发展普遍存在着学术气氛缺乏，馆员学术水平不高，科研量较少的问题。 　　1 影响高校图书馆学术研究的因素 　　1.1 思想重视不够，没有形成浓厚的学术氛围 　　长期以来，图书馆界一直认为图书馆的基本职能是为读者做好服务工作，“一切为了读者”，单纯夸大业务工作的重要性，没有将科研工作纳入到图书馆的日常工作体系中来。很多馆员学术研究热情缺乏，认为科研工作需要专职人员去做，能够积极献身科研事业的工作人员很少。即使许多馆员在具体工作实践中积累了很多宝贵的经验，对自身业务也有着独到见解，却不能深入地归纳总结，无法提升到理论层次。部分馆员往往受现实利益驱动，只在评聘职称时才写论文，一旦评聘成功，就放弃了专业上的追求和业务上的提高。甚至在晋升职称之后，有人几年都不曾发表一篇论文。可见，这种可怕的惰性因素，直接对科学研究产生很大的负面影响。 　　1.2 科研力量薄弱，没有形成稳定的学术队伍 　　随着我国信息技术的不断进步，图书馆事业得到迅速发展，图书馆人员队伍也日益壮大。但在这支庞大的队伍中，进行科学研究的人员却很少，科研力量非常薄弱。主要体现在两方面：第一，高校图书馆中图书馆学专业人员较少，学历层次普遍偏低。我国高校图书馆队伍组成中，系统受过图书馆、情报学教育的人员较少，尤其是硕、博士学历缺乏。第二，高校图书馆科研工作缺乏组织管理，学术研究基本靠馆员自身的积极主动性，论文写作也缺乏团队合作精神，缺少水平较高的专著和成果。 　　1.3 科研成果量少质低，没有达到一定的深度与广度 　　据报道，图书馆、情报学方面论文的刊载率占总投稿数的30%，即大部分文章因缺乏新意未被采用，很多论文的研究缺乏一定的深度和广度。由此可见，科研成果量少质低，没有及时进行图书馆科研成果推广和应用，是导致图书馆科研工作与图书馆事业现代化发展步伐不相适应的重要原因。 　　1.4 激励措施缺乏，没有形成完善的管理激励体制 　　高校图书馆科研工作得不到有效开展，与科研经费不足也有紧密的联系。高校对图书馆的科研工作的忽视，必然导致高校图书馆的学术活动受到影响。而且学术研究缺乏系统组织，缺少必要的组织机构和学术研究的氛围，馆员科研活动各自为政，没有形成完善的管理激励体制，科研工作长期处于无规划、无目的、无组织的混乱状态下。部分图书馆对馆员的科研成果不做任何要求，致使专心做学问的同志得不到应有的待遇，思维活跃、勇于创新的人不被重视，科研成果得不到表彰和推广，极大地伤害了科研人员的积极性，使图书馆学术研究在广度和深度上都达不到预期效果。因此要改变图书馆现有科研工作现状，就需要制定完善的科研管理激励体制，维护科研工作者的权益，奖惩分明，保障科研成果的产出，提高学术影响力。 　　2 提升高校图书馆学术研究水平的对策 　　2.1 转变观念，提高科研意识 　　科研工作是高校图书馆工作的重要组成部分，开展科研工作既符合图书馆业务发展的需要，也符合图书馆科研人才队伍建设的需求。因此，要从思想观念上重视图书馆科研工作，具体措施包括馆领导转变思想观念和工作人员增强科研意识。 　　2.2 营造学术氛围，加强学术交流 　　逻辑学认为，环境作为外因，对人的发展具有潜移默化的影响。图书馆科研活动的外因指的就是图书馆的学术氛围。科研意识的增强和科研水平的提高，是一个漫长的过程，绝非朝夕之间便可一蹴而就，需要馆领导的大力支持，在内部建立和营造一个能够相互交流、学习、创造和应用的环境，创造出良好的学术研究氛围，形成工作人员争相参与科研的良好馆风。另外，还可以把馆内学术骨干组织起来，发挥他们的学术带头作用，提高全体馆员的科研意识，先进帮后进，带动全体馆员不断深入开展学术研究工作。 　　2.3 完善评聘制度，实行绩效评价 　　科研管理需