专题三教师专业化.ppt

* 专题三： 教师专业化 授课对象:07/08/09(公共选修） 任课教师:金哲华 Email:zhhkim001@163.com 一 职业与专业 二 教师专业化 三 教师专业标准 四 新课程对教师专业发展的期待 一 职业与专业 1. 职业（accupation） 《中国大百科全书?社会学》：职业是随着社会分工耳出现的， 并随着社会分工的稳定发展而构成人们赖以生存的不同的工作方式 职业是社会分工中的一种行业 职业是一种为获取报酬的谋生手段，是为生活而从事的活动 职业是一套成为模式的人群关系（工作关系） 职业是一种劳动角色，是社会角色的一个重要方面 职业是一种社会地位 1. 专业（profession） 专业是指一群人经过专门教育或训练、具有较高深和独特的专 门知识与技能，按照一定的专业标准提供专门化的社会服务、促进社会 进步的专门职业。专业对社会进步具有较大的贡献，地位较高，并具有不 可替代的职业特点。 专业所具有的基本特征： 具有不可或缺的社会功能 具有较完善的专业理论和成熟的专业技能 具有高度的专业自主权和权威性的专业组织 具有不可替代性 专业人员需经过长期的、严格的专业培养与发展 专业性职业：医生、律师、会计师 准专业性职业：护士、图书馆员 非专业性职业：售货员、操作技工 3. 专业与职业的区别 从事专业需要以掌握系统的专业知识和技能为前提