试论数据仓库在高校网络教育管理中应用.docVIP

试论数据仓库在高校网络教育管理中应用 　　一、在高校网络教育管理中建立数据仓库的必要性 　　 　　随着数据库技术的广泛应用，人们对数据处理的要求也越来越高，用户不但要求在日常事务处理方面能得到令人满意的效果，而且要求能支持决策分析。日常事务处理依靠传统的数据库技术，而决策分析处理则要依靠数据仓库。数据仓库是信息领域中近年来迅速发展起来的数据库新技术，是一个面向主题的、集成的、不可更新的、并随时间不断变化的数据集合，它仍建立在数据库管理系统之上。数据仓库的建立，能充分利用已有的数据资源，把数据转换为信息，从中挖掘出知识，以便企业或组织更好地进行决策分析处理，将知识提炼成智慧，最终创造出效益。 　　我国从1998年4所高校开始招收网络教育学生以来，已有67所普通高等学校和中央广播电视大学开展了网络教育试点工作，累计注册学生达400多万人，已毕业学生有100多万人。当今网络教育已成为我国高等教育的重要组成部分，它有力地促进了我国高等教育大众化。网络教育中教师和学生之间存在时空“距离”，也即时空分离，使得网络教育从传统校园的教育课堂分离开来，成为一种相对独立的教育形式，具有很多特殊性。而学校现有的学籍管理系统和成绩管理系统等不能满足网络教育的要求，其信息相对孤立，没有形成系统的联系，不能发挥出应有的作用，没有很好解决分析和决策等重要问题。 　　网络教育的特殊性势必影响到高校网络教育的发展和网络教育质量。从网络教育管理的观点来看，网络教育的特殊性主要表现在以下几个方面： 　　1．数据源多种多样。网络教育是开放式教育，宜采用主动式、交互式学习，有些课程的成绩数据就不能凭闭卷考试取得，只有通过看发言数、提问数、上网数、电子邮件数及参与这些活动的内容来评定。这些信息不能从同一个数据源中取得，有些还要从外部数据源才能得到。 　　2．历史数据问题。网络教育的学生基础多数不好，允许学习期限长达8年，因此对未毕业的学生必须保存多年的补考、重修数据；有的学生因为各种原因要求调整学历层次，也必须保存多年的历史数据；在与学习中心进行财务结账时需要的不是一个学生的数据，往往是多年学生总数的财务数据。 　　3．数据库的综合问题。网络教育虽然经过8年多的发展，但还处在试点阶段，很多规章制度及数据算法都要在实践中调整和改变，这种决策分析所需要的数据多为综合数据。如学习中心所交财务费用达到应缴得百分比；各中心各专业达到毕业条件学生比重；学生毕业所缺课程多少等等都要综合大量数据后进行分析才能得出结论。 　　考虑到网络教育的上述特殊性，从根本上解决存在的问题，必须建立一套相适应的新系统，该系统要能集成学籍管理系统和成绩管理系统等等相关信息，而且要能进行决策分析处理，这样的信息系统就是高校网络教育管理数据仓库。 　　 　　二、高校网络教育管理数据仓库的内容和用途 　　 　　1．其数据仓库包含以下内容： 　　(1)学生学籍信息。主要包括学生标识、学生基本信息和学籍状态标识。(2)学生成绩信息。主要包括学生标识、学期标识、课程标识、课程成绩等。(3)学习中心财务信息。主要包括学校和学习中心历年财务往来明细信息。(4)其它信息。主要包括规章制度、有关政策及数据算法等。 　　2．它的数据仓库的用途有以下几方面： 　　(1)整合数据资源，方便各类人员进行查询。上述信息分布在不同的数据库不同的表之中，要查找相关信息，必须连接不同的数据源，这样查找效率低，命中率也低，甚至不知到何处才能找到所需信息，因此必须整合数据资源，把相关信息集中存放在一个数据库中，统一各异构数据库的基础信息代码，建立信息查询平台，实现对信息集成的有效管理。 　　(2)提高数据分析效率和准确率。在网络教育管理中，要经常进行数据纵向的和横向的比较和分析，这些分析需要从不同的年度、不同的信息系统中提取相关的数据。从集成的、随时间变化的数据仓库中提取这些相关的数据将更加方便和准确。 　　(3)有利审核学生毕业资格。数据仓库中已集成了不同时间的历次考试成绩，也就知道了所修科目及学分，根据计算出的已修学分及必修科目的门数就可知道该生是否具有毕业资格。这通过建立相关的事实表和维度表是很容易达到目的的。 　　(4)方便计算学习中心财务数据。根据学习中心学生所修课程情况及学习中心历年财务往来的明细信息快速计算出学习中心财务欠款数据，以便在还清欠款后领取毕业证书。 　　(5)进行网络教育管理分析和决策。高校网络教育管理数据仓库的最大好处是能进行数据挖掘和管理决策，可以利用决策树和聚类等算法来进行，为制定相关制度和规定提供依据，并可以分析相关制度和规定执行后所取得的效果。 　　 　　三、高校网络教育管理数据仓库的建立方法 　　 　　数据仓库系统架构主要由数据源、数据仓库的后台工具、数据