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试论新时期高校爱国主义教育模式构建 　　摘要 爱国主义教育是高校思想政治教育的重要内容，在新时期，通过对高校爱国主义教育面临的新情况的分析探讨，提出高校爱国主义教育模式的相关建议。 　　关键词 新时期 爱国主义 教育模式 　　中图分类号： G414文献标识码：A 　　 　　On the Building of Model of Patriotism Education in New Period 　　RAN Long, DING Yanhong 　　(Ideological Department, Northwest A F University, Yangling, Shaanxi 712100) 　　AbstractPatriotism education is an important part of the ideological and political education in university. In the new period, through analyzing patriotism education faced with new information, this paper puts forward relevant suggestions of education about patriotic education in university. 　　Key wordsnew period; patriotism; education mode 　　 　　爱国主义教育是高校思想政治教育的重要内容，党的十六届六中全会明确指出，以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分，应用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力。改革开放以来，高校爱国主义教育在马克思主义思想指导下，在党和国家的高度重视下，取得了可喜的成绩。但在新时期、新形势下，如何开展爱国主义教育，是目前高校思想政治教育面临的重大课题。 　　1 新时期高校爱国主义教育面临的新情况 　　1.1 新时期大学生的成长环境 　　“90 后”泛指出生于20 世纪90 年代的所有中国公民。目前，“90 后”已普遍进入高校接受高等教育。这一新时期的大学生其思想的整体面貌与“70后”、“80后”相比发生了深刻变化。我国三十年的改革开放进展顺利，经济突飞猛进，综合国力显著增强，为新一代的大学生们创造了条件优越的生活环境，他们从小生活在一个相对轻松自由的氛围中，思想更加多元化，且个性鲜明，不盲目跟从，有较强的自我认知和观点。近些年来，神舟七号载人飞船的发射成功，中国奥运会、世博会、世园会的成功举办，经济的全面崛起，使得大多数学生的民族自尊感、自豪感得到显著加强，爱国热情高涨。但另一方面社会价值的多元化、社会道德的扭曲、贪污腐败、社会秩序局部紊乱等，在相当大的程度上也使得部分“90后”大学生无所适从。 　　在全球化经济迅速发展，社会生产力日益发达，物质生活水平不断提高的今天，社会出现了精神生活的普遍平庸化。新时期的大学生并没有上辈人受外强欺侮凌辱、食不果腹、忧患重重的凄惨生活经历，爱国热情没被完全激发出来，从而使得部分社会主义新时期成长起来的大学生们感到，爱国主义是无关紧要，是一种口号式的提法而已。① 　　1.2 新时期大学生对网络的依赖 　　现在，网络已经渗透到人们日常生活的方方面面，大学生当之无愧是网络世界的主力军。现代科技的迅猛发展造就了”90后”这样一批网络达人, 他们从小便开始接触网络, 学会了如何利用网络来获取他们想要的信息, 聊天、交友、游戏对于他们来说已是生活中不可缺少的组成部分, 从小就学会了利用网络获取资讯的本领，但在信息丰富的网络中，其内容良莠不分，让他们的思想也多少受到了一些冲击和影响。这个阶段的大学生正处于非常敏感的时期，一方面，他们精力充沛，对世界充满了好奇，喜欢挑战传统思维，容易接纳多元化的信息；另一方面，他们的认知水平、辨析能力并不成熟，对浩如烟海的网络信息缺乏理性的判断。例如在近年来的诸多事件中，网络爱国释放出了巨大能量，但我们也看到如今的网络爱国主义始终伴随着感性与理性、思考与宣泄、狂热于温和、极端与适度的矛盾。网络中的爱国主义言论不乏建设性与反思性的，但随着具体事件的深入探讨，网络爱国主义言论中也夹杂着非理性的表达，形成抒情重于说理，呐喊重于论证的表达风格，甚至成为口号式爱国主义。例如，利用网络和手机短信等形式鼓动群众上街游行和抵制某种品牌的产品、某个国家的产品，这种偏激的情绪在网上很容易相互影响，相互激发，从而使得“90后”大学生的爱国主义言行染上非理性的色彩。② 　　1.3 新时期大学生的压力 　　“90后”大学生在中国新的历史发展时期同样