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试论全面质量管理与高职院校内涵发展 　　［摘要］近几年，我国高职教育规模发展很快，外延扩张和内涵发展的矛盾也日趋明显，要求提高质量和管理水平的呼声也越来越高。高职院校担负着为国家经济建设培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能人才的历史重任，要持续提高人才培养质量，走内涵发展道路，实施全面质量管理就成为必要的选择。 　　［关键词］全面质量管理 高职院校 内涵发展 　　［作者简介］许德宽（1954- ），男，周口职业技术学院副院长，教授，研究方向为高职院校管理与大学生心理健康教育。（河南 周口 466000） 　　［中图分类号］G717［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）12-0026-02 　　 　　近几年，我国高职教育得到快速发展，基本形成每个地（市）至少设置一所高职院校的格局，高职教育无论是学校数还是在学人数，均已占据我国普通高等教育的“半壁江山”。随着高职教育规模的快速发展，外延扩张与内涵发展的矛盾日趋明显。实施全面质量管理，走内涵发展道路，已成为摆在我们面前一项亟待研究和解决的重要课题。 　　 　　一、内涵发展是高职院校的必然选择 　　 　　我国高职院校办学历史较短。随着近几年招生规模的快速扩大，外延扩张过快、内涵发展滞后的矛盾越来越突出，主要表现在人才培养质量不高、办学特色不鲜明、内部管理粗放、人治色彩较浓等方面。在高职教