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试论基于Linux平台小学信息技术教材开发可行性 　　 摘 要：一直以来，我国各类信息技术教材都采用Microsoft Windows操作系统作为教学平台，但由于版权、安全等诸多问题，对于Microsoft Windows系列教材的质疑也日渐增多。而此时，Linux作为一个重要的参考项也日益得到重视。本文将尝试论述基于Linux系统平台的小学信息技术教材开发的可行性。 　　 关键词：Linux平台;信息技术;教材开发;可行性 　　 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-7503（2015）05-0063-03 　　 一、引言 　　 自从上个世纪90年代信息技术课程进入中小学课堂以来，国内的相关教材一般都采用Microsoft公司的Windows操作系统作为教学平台，通过对该平台上的软件进行学习，教师将学生应用相关软件的熟练程度作为对其信息技术能力的评价标准。 　　 虽然，Windows操作系统的直观、易用以及其拥有的软件来源丰富，使得计算机操作者能够轻松入门且熟练应用，但我们也应该看到由于其系统安全、版权、价格以及垄断等问题给国内使用者带来的诸多不便。且当前，国内信息技术以及计算机行业也正在大力提倡研发、使用国产操作系统，信息安全成为国家战略，信息技术操作平台多样化已成定局。因此，在信息技术教育领域，尝试教学载体多样化也是未来信息技术