2、1、1、2分数指数幂.docVIP

教学，重要的不是教师的“教”，而是学生的“学” heda2007@163.com PAGE 黄冈实验学校高一数学教案 编写者：孟凡洲 QQ：191745313 2、1、1、2分数指数幂 学案编写者：黄冈实验学校数学教师孟凡洲 （教师叙述：同学们，这一节课我们来学习分数指数幂.这一节课的主要活动还是大家先自学，自己归纳出结论，老师再提示，希望同学们能集中精力，集中注意力，认真学习） （教师叙述：我们知道，有理数分为整数和分数，我们在初中的时候学习过整数指数幂，也学习了它的有关性质，这一节课我们来学习分数指数幂，来研究它的一些性质.我们这一节课的目的就是把指数幂从整数指数幂推广到有理数指数幂） 【学习目标】（约2分钟） （教师注意：这一节课还是主要是学生自我的讨论，最后自己总结归纳出结论，老师重要的是引导，而不是讲解） （自学引导：这一节课关键是理解、认知分数指数幂含义，做好预习是关键） 1、初步理解认知分数指数幂的含义； 2、会利用分数指数幂的基本知识解决简单的计算推理问题； 3、渗透从特殊到一般的数学归纳思想. 【教学效果】：教学目标的出示，有利于学生明确任务，认真学习. 二、【自学内容和要求及自学过程】（约25分钟） （自学引导：通过整数指数幂逐步归纳出分数指数幂的运算性质） （教师注意：下面的学习过程是通过整数指数幂逐步的归纳出分数指数幂的过程，如果把握的好的话，那么整个