第1-3次课教案本科.doc

首都医科大学寄生虫教研室教案 授课教师： 授课时间： 授课年级： 授课内容：总论、线虫概论 、似蚓蛔线虫、蛲虫* 授课方式：理论课 学 时 数：3 教学目的 要求学生了解、掌握寄生虫的特性及线虫形态特征、生活史，流行与防治原则，蛔虫的生活史过程和致病机理，掌握流行的原则。 主要内容 1寄生虫的生物学特性 2寄生虫病的特点、流行和防治 3线虫形态、卵的孵化、蜕皮、感染 4生活史及生活史类型，主要虫种 5似蚓蛔线虫的成虫和虫卵的形态特征 6似蚓蛔线虫的生活史、致病机理 7似蚓蛔线虫的诊断及防治原则 参考及教参 吴忠道 诸欣平主编《人体寄生虫学》，第3版； 诸欣平 苏川主编《人体寄生虫学》，第8版 教 学 内 容 时间分配 教学方法与手段 人体寄生虫学 总论 *人体寄生虫学的定义 *学习的主要内容 医学原虫学：medical protozoology 医学蠕虫学：medical helminthology 医学昆虫学：arthropodology *寄生虫病的危害性 一、 寄生现象 1.共栖Commensalism 2.互利共生Mutualism 3.寄生Parasitism指两种生物在一起生活，其中一方受益，另一方受害，后者为前者提供营养物质和寄生场所。 寄生虫Parasite 宿主Host 二． 寄生虫的生活史、感染阶段和宿主类型 1.生活史： 2.生活史类型： 3.感染阶段： 教 学 内 容 4.宿主类型： *中间宿主、第一、第二中间宿主 *终宿主 *储蓄宿主（也称保虫宿主，） *转续宿主 三、 寄生虫与宿主的相互关系 （一） 寄生虫对宿主的作用 1.夺取营养： 2.机械性损伤： 3.毒性和抗原物质的作用： （二） 寄生虫病的免疫效应： 1.抗原的多样性： 2.抗原有属、种、株、期的特异性。 3.体液免疫和细胞免疫 寄生虫病免疫特点：“一慢三不” （1）抗体或免疫力产生慢 （2）三不：免疫力不强、不持久、不明显 （三）寄生虫的免疫逃避： （四）寄生虫性变态反应： （五）寄生虫病引起的免疫类型： 1.消除性免疫：sterilizing immunity 2.非消除性免疫：non- sterilizing immunity 伴随免疫：concomitant immunity 四．寄生虫感染和寄生虫病的特点 由于寄生虫和宿主相互长期适应的结果，寄生虫感染宿主后常表现为： 1.带虫者：carrier 2.慢性感染： 3.隐性感染： 4.多寄生现象： 5.引起幼虫移行症（larva migrants）： 6.异位寄生（ectopic parasitism）： 教 学 内 容 五．寄生虫病的流行、防治特点 （一）流行特点： 1.地方性： 2.季节性： 3.自然疫源性： （二） 防治 1.消灭传染源 2.切断传播途径 3.保护易感人群  线虫 nematode 线虫属于线虫纲（Class Nematoda），是无脊椎动物类，数量很大，约有一万余种，大多数营自由生活，营寄生生活种类极少，寄生于人体并能引起寄生虫病的线虫约有10余种。 一、形态： 1.成虫 线虫成虫为圆柱形，细长，大小长短悬殊，雌雄异体，雄虫尾多向腹面弯曲或膨大。 体壁：由外向内分三层：角皮层，皮下层，纵肌层。 角皮层： 皮下层： 纵肌层： 原体腔： 消化系统： 生殖系统： 2.虫卵：判定虫卵时依据：形态、颜色、卵壳内含物及其他特征。 线虫虫卵：卵圆形，卵壳多为淡黄色、黄色或无色。卵壳由（外→内）卵黄膜、壳质层和脂层组成。 有些虫卵在通过子宫时，卵外壳又附上一层蛋白质膜、对保护虫卵水分起着重要作用。 刚排出卵内含物因虫种而异，有未分裂单个细胞（蛔虫）、有细胞分裂为数个细胞，有含胚胎期，有在子宫内发育为幼虫，直接从成虫排出。 教 学 内 容 二．生活史 —— 分为虫卵-幼虫-成虫三个阶段 （1）虫卵： （2）幼虫： （3）成虫： 线虫生活史类型： 土源性寄生虫： 生物源性寄生虫： 三．致病： 线虫对人体危害主要由于机械损伤和虫体毒素作用引起，但和虫体数量、寄生部位、幼虫移行、宿主免疫状态有关。 一般来说，幼虫可引起皮炎、皮肤局部损害，幼虫移行过程中对组织器官的损伤，成虫则在寄生部位由于活动、摄食，分泌物排泄物对人体造成危害。 组织内寄生线虫比肠道内危害更严重。