口语交际题呈现方式和涉及内容.PPTVIP

中考专题之口语交际 前郭一中：司学辉 考点分析： 《语文课程标准》要求初中生具有相应的交际表达能力：能注意对象和场合，学习文明得体的进行交流；注意根据需要，调整自己的表达内容和方式，复述转述，完整准确，突出要点；能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲；能在各种交际活动中学会倾听，表达与交流。 ◆ 口语交际的学习内容 1.学会“说” 2.学会“听” 【2012年·黑龙江省牡丹江市】 8．龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%，中国将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不要盲目跟风。（3分） ____________________________________________________________________________________________________ 答案示例---表姐：听说你也要生个龙宝宝。你知道吗？专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？ 评分标准： （3分）称谓1分，说明生龙宝宝会产生的问题1分，表意清晰得体1分。 ■ 他山之石 【2012年·山东省威海市】 7.口语交际（3分） 今年我市计划对初中学业考试所有科目设置卷面分，对此各方意见不一。为全面了解情况，有关人员将邀请部分学生进行现场访谈。如果你被邀请，你准备怎样表达自己的看法。 评分标准： （共3分）观点鲜明1分，言之成理1分，语句通顺1分。 ■ 他山之石 【2012年·湖南省株洲市】 6．根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句（2分） 某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“ 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。（不超过60个字） 评分标准--- 表达目的明确（1分）语言得体（1分） 参考示例-- 同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。 ◆ 口语交际的命题形式： 纸笔测试的形式考查学生的口语交际能力，尽可能地创设接近真实的交际情境。 口语交际题呈现方式和涉及内容： 在试卷中呈现方式：或单独命题，或在阅读题中设置,或在综合实践题中设置。 2013年热点事、身边事： 关于“中国梦” 关于提倡节俭，反对浪费 关于小康社会 幸福生活 关于讲文明 树新风 关于莫言获得诺贝尔文学奖 关于节日：世界无烟日、母亲节、父亲节、端午节、劳动节、世界爱眼日等 例题： 一天，有一位家长走进东江中学校长室，见五六个人坐在沙发上讨论工作，就说：“打扰了，请问谁是学校的头儿﹖”你觉得这位家长说的话怎样，请稍作评价—— 例题： 《问年龄》 小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。 你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？ 例题： 语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字) 【示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？】 月考试题 如果用一句话表达你对这些“草根雷锋”的赞美之情，你打算如何说？ 示例：你可真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！ 口语交际答题原则： 言之有“礼”，即文明得体； （看清交际对象的年龄、身份、文化、经历等，语言得体） 言之有“理”，即以理服人 言之有“物”，即内容实在 （内容必须绕主题，针对什么问题发表意见，扣住主题） 言之有“序”, 即顺序合理 （简明有序句连贯，语言简明、连贯，条理清晰） 言之有“节”，即简明扼要 （满足试题的要求，字数适中，标点恰当） 练习： 根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。 毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说?（3分） 4月22日“前郭一中学生会”准备开展以“魅力语文”为主题的活动，编演课本剧是本次活动的项目之一，为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请