四年级上册品德与社会期末质量提升计划.docVIP

四年级上册品德与社会期末质量提升计划 一、学生现状 目前四年级共有学生52人，三年级期末考试成绩的平均分是36分，40分以上有25人占总人数的48%，30至40分有18人占总人数的35%，30分以下有9人占总人数的17%。大部分学生学习比较自觉只有少数学生基础较差学习困难。需要全面系统地复习四年级教材的品德与社会课程知识，巩固知识的实际运用，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。 二、复习目标 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的品德与社会知识。 2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用品德与社会知识来解决生活中的实际问题，学以致用。 3、查缺补漏，同时学会做题方法。 4、培优补差，让高分学生继续保持成绩，中等学生提高成绩，学困生多加练习小幅度提升成绩。 三、复习措施 1、先基础巩固，后检测提升：夯实基础知识。列出每一单元提纲，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。 2、达标检测，及时反馈。做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。也可利用部分时间进行综合检测，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。 3、通过做几套比较好的期末综合题，帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力得到进一步提高。 4、通过书面、口头调查的方式，了解学生对知识的掌握情况。 5、老师出练习题，进行小测试，小比赛之类的复习活动，使学生在复习课中不感觉的枯燥。 6、测试结果要总结，归纳。 四、复习计划 1、复习阶段安排：每周三节课复习 3、每节课复习的模式就是；学生自主看书10分钟，教师提简答问10分钟，解决实际问题10分钟，对差生进行辅导，解决学生提出的新问题10分钟。 六、时间安排 时间课时复习内容 第1周 3课时 第一单元 第2周 3课时 第二单元 第3周 3课时 第三单元 第4周 3课时 查漏补缺、做复习题 四年级上册品德与社会期末质量提升计划 传开希望小学 赵晶 2017年12月