优质课教案 食物链食物网.docVIP

食物链和食物网 【教学目标】 科学概念：生物之间的食物联系，称为食物链，生物之间由于食物联系形成互相联系、互相影响的关系。 过程与方法：能找出生态系统中动植物之间的食物联系，分析食物链中的生产者和消费者；能在模拟游戏活动中体验食物网中的生物相互联系、相互影响的关系。 情感、态度、价值观：体验到食物网中动植物之间复杂的食物关系，意识到保护食物网中生物稳定性的重要性。 【教学重点】研究动植物之间的食物关系，认识食物链和食物网。 【教学难点】建立起初步的生态系统的概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。 【教学准备】教学视频、PPt课件、记录表 一、谜语导入 1、同学们喜欢猜谜语？ 老师出两个谜语给你们猜猜（幻灯片出示 草莓 杨梅 的谜语） 师：为什么猜是草莓？ （草被羊吃光了） 为什么猜是杨梅？（ 羊被狼吃光了） 师：草被羊吃 羊有被狼吃 我们可以什么符号将他们连起来？（用箭头） （箭头方向朝哪里） 草→羊→狼 （狼→羊→草 这样子对吗？） 二、新授 2、师：那在我们的花丛中有这样的关系吗？看看我们的花丛里有些什么？（幻灯片出示 花 草 蚜虫 蚯蚓 鸟 树叶） 师：能先用谁被谁吃说说他们之间的食物关系吗？ 小草被蚜虫吃 蚜虫被瓢虫吃 瓢虫被小鸟吃 …. 3、师：能用前面那种方法将他们写出来吗？（发小纸条让学生写） 汇报交流： 小草→蚜虫→瓢虫→小鸟 花→