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地图三要素及等高线地形图
例:如果地图上1厘米表示实地距离100千米,则
该图比例尺为多少?;;在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米,两地的实际距离为1500千米,该图的比例尺是:( )
A、1 B、1:3000000
C、1:300000 D、1:30000;例1.(2003年上海春季高考题);2、比例尺大小的比较:;;;图幅相同,比例尺越大,表示的实地范围越小,内容越详细。
比例尺越小,表示的实地范围越大,内容越简略。;思考:1、哪些地图需要用较小的比例尺?
2、哪些地图需要用较大的比例尺?;4、比例尺的放大和缩小;1、一般的地图:上北下南,左西右东;;A在B的西北,
B在C的东南,
C在A的西南。; A点位于1200E,300N;B点位于700W,300S;则A点位于
B点的 方。;;4、利用手表定方向;北极星;;一、地图三要素——图例和注记;读经纬网示意图,据此回答题目 ;二、等高线地形图;B.等高线——;二、等高线地形图;;二、等高线地形图;A山地;;;H陡崖
(瀑布);H峡谷;例:读某地等高线图回答:;读图,从山峰向下望,将不能看见的点是 ( )
A.A点 B.B点
C.C点 D.D点 ;知识点归纳:
(1)各种地形(小地形)的等高线形态:
山顶(山峰):闭合曲线中间数值最大。
小盆地:闭合曲线中间数值最小。
山谷:等高线弯向数值大的区域。
山脊:等高线弯向数值小的区域。
鞍部:位于山顶两山顶之间、山脊的最低处、山谷的最高处。
陡崖:等高线的重合处,山谷处的陡崖有瀑布。
凹坡:高密低疏是凹坡,视野好。
凸坡:低密高疏是凹坡,视野不好。;例:读下图为我国某省的地形等高线示意图,据此回答。;1;知识点归纳:
(2)各种大地形类型的等高线形态:
平原:海拔低于200M,等高线分布稀疏的广阔区。
山地:海拔500M以上,山区内高差大,等高线分布密集并且沿一定的方向延伸。
A、500—1000M,低山
B、1000—2000M,中山
C、2000以上,高山
丘陵:海拔500M以下200M以上,区内高差相对较小。
高原:海拔高度相对较大(大于500M),区内高差较小,边缘等高线密集的广阔区。
盆地:中间低四周高,等高线呈闭合或半闭合状。;;3、等高线地形图的有关计算;(2)判断气候特征:;课堂练习:图是四幅等高线地形示意图,能体现“深山藏古寺”意境的是:(04江苏)
A.a图 B.b图 C.c图 D.d图;课堂练习:(2000年文综)
读华北某地地形图,
据图判断1-3题:
1、①②③④四条坡面线的坡度比
A、①③ B、①②
C、①② D、③=④
2、实际调查发现乙坡植物生长好
于甲坡,其原因为乙坡的
A、光照较强,辐射收入多 B、蒸发较少,土壤水分条件较好
C、气温较高,且日变化大 D、降水较多,水源充足
3、若乙坡植物受破坏成为荒地,则对其合理的开发整治措施是
A、放牧山羊 B、种植喜阳的经济林木
C、修梯田,种植水稻 D、营造混交林;练习:读上图,图中等高线表示风力堆积的地表形态。;;;2.地形剖面图的判读;练习:(2001年文综)某山区的一所学校,拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图完成下列要求。; 在甲、乙、丙、丁四个观测点中,能够直接观测到三道堤坝的是:
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁; 方法:在图中绘出两点间的直线(既是视线,也是剖面线),所通过区域内只要有等于或大于观测点高度的部分(上图中虚线部分),即表示视线将被遮挡,无法直接观测。;; 4.各大洲的地形剖面图要掌握
(地形剖面图参见地图册) 1.中国地势三级阶梯地形剖面图
2.我国西部沿87030′E的地形剖面图
3.美国地形剖面图 4.沿00纬线所作的非洲地形剖面图
5.沿南纬300附近各大陆地形剖面图
6.死海地区地形剖面图;四、等深线地形图;;再见!;
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