“质疑教学”引导自主——浅谈在小学语文教学中如何引导学生自主学习.doc

PAGE PAGE 11 “质疑教学”引导自主 ——浅谈在小学语文教学中如何引导学生自主学习 姓名： 年级： 院系： 专业： 毕业时间： 华南师范大学网络教育学院教育管理专业 07春本科毕业论文学生诚信保证书 本人郑重承诺：《“质疑教学”引导自主——浅谈在小学语文教学中如何引导学生自主学习 》毕业论文的内容真实、可靠，系本人在 指导教师的指导下，独立完成。如果存在弄虚作假、抄袭的情况，本人愿承担全部责任。 学生签名： 年 　 月 　 日 【摘要】 重知识传授 ,轻智力培养 ;重知识的获得或表达 ,轻问题解决能力的培养 ,尤其创造性地解决实际问题能力的培养 ,是我国传统教学的